二 政治建设的曲折历程及其历史性转折教学设计(第一课时)

“一国两制”的伟大构想和实践教学设计

一、教学目标

知识与能力：理解“一国两制”构想的含义及其理论创新的伟大意义。认识“一国两制”构想对实现祖国完全统一的实践意义。

过程与方法：围绕“一国两制与祖国统一”这一主题，发挥学生的积极性与主动性，认识“一国两制”伟大构想的科学性。

情感态度与价值观：通过香港、澳门回归，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

二、教材过程

（一）

“一国两制”的构想提出

1、台湾问题的由来

思考：台湾问题是怎样形成的？

2.

一国两制构想（理论）的提出

1、提出背景

（1）新中国成立后的三十年间,由于条件的不成熟,统一问题被暂时搁置。 （2）1978年党的十一届三中全会以后,社会主义现代化建设蓬勃展开,综合国力稳步提高,国家整体实力增强。

2、一国两制的构想(理论)形成过程

3、“一国两制”的内涵

是前提和基础，国家的主体坚持 制度，同时，在台湾、香港、澳门保持原有的 制度

长期不变（补充）。

3、“一国两制”意义：

（1）有利于 （2）

有利于 （3）有利于 （二）成功实践——香港、澳门回归

1、香港回归历程



1982年9月24日，邓小平会见撒切尔夫人。



中英两国政府签署了关于香港问题的联合声明



1990年全国人大通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》



，香港回归

2、澳门回归历程



中葡两国政府在北京正式签署了《中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府关于澳门问题的联合声明》及两个附件。联合声明说，中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。



中华人民共和国对澳门恢复行使主权。

3.中国政府为什么能成功解决香港、澳门问题？

前提条件（根因）——

关键因素——

法律依据——

群众基础—— 4、香港和澳门回归祖国的意义



（（1）香港、澳门回归祖国，标志着 

，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。



（2）标志着我国在完成祖国统一大业的道路上，迈出了重要的一步。

（3）香港、澳门回归祖国，



——《告台湾同胞书》（1979年）

（三）海峡两岸关系的发展

1.两岸发展历程

（ ）年

，两岸停火，中央政府提倡两岸直接实行“三通”（通航、通邮、通商）；

（ ）年，台湾当局允许居民到大陆探亲，长达38年的两岸隔绝状态终于被打破；

（ ）年，“九二共识”

（ ）年，通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》；

（ ）年12月，随着两岸空运、海运直航和直接通邮的同步实施，三通终于变成了现实。

2.阻碍祖国统一的因素



1.



2.

3.中国政府对台湾问题的态度立场 （1）.台湾问题是 ；

（2）. 是和平统一的前提和基础；

（3）. 。

三．拓展应用，学以致用

1、阅读材料回答问题：

材料一:

今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙，……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。

（1）根据材料一回答，中国政府对台湾问题的态度发生

怎样的变化？

材料二：香港回归之前，一些香港人不看好未来的经济发展，移民到其他国家和地区。然而，不久之后，很多人又返回香港，因为他们看到了香港发展的繁荣态势，也对香港回归后的各方面发展感到满意。回归潮证明香港人对“一国两制”的认同，香港在政治制度方面保持稳定与发展，在经济方面更是取得了巨大的成绩。

——美国普林斯顿大学政治经济学教授邹至庄

材料三:澳门经济持续快速发展，回归后七年中有四年的GDP增长幅度达到双位数，2006年本地生产总值创下历史新高，人均达28436美元。澳门治安状况良好，各族群体和睦相处，人们安居乐业。

——腾讯网《陈佐洱向欧洲介绍“一国两制”下的香港澳门》（2007年）

（2）根据材料二和材料三指出，港澳在回归后取得的成绩说明了什么？

材料四

：

“一国两制”方针在港澳的成功实践，是全世界公认的，对两岸关系发展具有启示性意义。……在未来两岸关系发展中，“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上，香港走出第一步，许多困难是过去从未遇到的，这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞，以便今后做得更好、设计得更好。

——《访全国人大常委会香港基本法委员会副主任梁爱诗》（2011年）

（3）依据材料四并结合所学知识思考，一国两制构想与港澳问题、台湾问题的关系。

材料五：在党中央、国务院的深切关怀下，在周恩来总理的有力指导下，1965年9月1日，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨召开。大会选举产生了西藏自治区人民委员会，阿沛·阿旺晋美当选为自治区人民委员会主席。至此，西藏自治区正式成立，掀开了西藏历史的新篇章，昔日的农奴和奴隶成了新社会的主人。

————《人民网》

（4）依据材料五并结合所学知识思考：中国政府针对台湾问题和西藏问题采取的政策或制度有什么不同点？ D．积极开张两岸对话，促进国家统一

6．1980年以后，海峡两岸关系的主要表现有

①仍然处在隔绝状态 ②开始了民间交往

③“三通”限制放松 ④回大陆人员增多

A．①②③ B．②③④ C.①②④

D．①③④

7．妨碍台湾和祖国大陆统一的因素有

①台湾岛内的分裂势力②国际上的反华势力

③“两个中国”、“一中一台”的活动

2．中国政府第一次公开提出和平解决台湾问题

的方针是在 ( ) A．《告台湾同胞书》中 B．《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》中

C．《联合声明》中

D．六届人大二次会议上

3．台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于（ ）

A．属于历史问题 B．属于中国内政问题

C．属于外交问题 D．属于政党政治问题

4．《告台湾同胞书》中说：“在解决统一问题”时，尊重

台湾的现状和台湾各界人士的意见采取合理的政策和方

法……，”对此的理解不正确的是 A．宣布了和平解决台湾问题的方针 B．台湾可以实行资本主义制度

C．中国政府不干涉台湾的外交事务 D．欢迎台湾各界为统一献计献策

5．台湾领导人马英九说：“（解决两岸关系）我觉得最好

的办法就是争取足够长的历史阶段，让双方进行深度的

交流，真正找到求同存异，共创双赢之路。”马英九这一

主张的实质应该是（

）

A．在维护两岸现状前提下，谋求两岸和平发展 B．拒绝两岸统一，坚持台独立场

C．发对台湾独立，促进和平统一 ④大陆与台湾隔海相望

A．①②③④ B.①③④

C．①② D

．①②③