第一节 人类活动地域联系的主要方式教案设计（一等奖）

第一节

交通运输方式和布局

牙克石市综合高中：杨丽新

【教学目标】

一.知识和技能

1、掌握五种现代交通运输方式的特点、交通运输方式选择的依据。学科网ZXXK]

2、了解现代交通方式的发展方向[来源:

3、了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

二.过程和方法

（1）通过列表对比和具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。

（2）通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响因素. 三.情感、态度与价值观

通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观；培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

【教学重点】五种交通运输方式特点及选择

【教学难点】影响制约交通运输布局的因素。

【教学方法】案例分析法、列表对比法、讲议练结合、

【课型】: 新授课

【教具】：多媒体辅助教学

【课时安排】1课时

【教学过程】

引入新课:同学们，我是牙克石牙市综合高中的教师，你们知道我是怎么到达根河的吗？方便的交通使呼伦贝尔市的地理师聚集在了根河二中。 讲授新课：

一、主要交通运输方式

【活动探究】

现代五种主要交通运输方式有哪些？各有什么特点及适合运输的货物？

方式

优点

缺点

适合运输的货物

铁路

运量大、速度快、运费低、连造价高、占地广、短距离运大宗、笨重、长途运输，如矿石、金续性好

输成本高

属、牲畜等

公路

机动灵活方便、周转快、对自运量小、耗能多、成本高、短程、最小的货物

然条件适应性强

运费较贵

水运

运量大、投资少、成本低

速度慢、灵活性连续性差、大宗、远程、时间要求不高的货物，受自然条件影响大

如粮食、矿产等

航空

速度快、效率高

运量小、能耗大、运费高、急需、贵重、数量不大的物品

技术要求高。

管道

运量大损耗小、安全、连续性设备投资大、连续性差

原油、成品油、天然气等流体状货物

[]

强

【典例分析】根据五种运输方式的优缺点及运输对象的要求选择正确的运输方式

人或物的位移

要求

铁路

公路

航海

河运

航空

从哈尔滨到广州参加贸易次日必须报到

√

洽谈会

从重庆到武汉

沿途观赏三峡风

[

√

光

从大同运200吨煤炭到武走近路，较低运√

汉[

费

从天津到上海运一万吨海选择最经济的办

√[]

盐

法

从满洲里运1千斤活鱼到保鲜

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√

根河

投影

： 3、交通运输发展方向：高速化、大型化、专业化。

展示有关铁路、巨型运输油轮和集装箱的图片、资料，引导学生分析，并增加学生的感性认识。

承转：

现代化的交通运输方式正时刻为我们服务着,但有的地方道路密集,有的地方道路稀疏,这就是要讲的第二个问题交通运输布局. 二、交通运输布局

教师讲解

：引导学生读图5.3“交通运输网的形式和层次”，从中了解构成交通运输网的基本要素、交通网的两种基本形式和三个层次。

1、交通运输网由哪些要素构成？运输网有哪两种形式？分哪三个层次？

交通运输网的基本要素包括：交通运输线（铁路、公路、航道、管道）和板书设计：

交通运输点（港口、车站、航空港）

第一节 交通运输方式和布局

运输网有单一和综合运输网二种形式。[来源:学科网]

一、主要交通运输方式 二、交通运输布局

分国家级、大区级和省级三个层次。

1、现代交通运输方式 1、交通运输网（基本要素、形式、层次）

承转：交通运输线和点虽然有不同的类型，但是它们的布局都要受到经济、社会、2、主要特点： 2、影响因素

技术和自然等因素的影响和制约。

3、发展方向 3、案例分析“南昆铁路的建设”

2、影响因素：经济、社会、技术和自然等因素

3、案例分析：“南昆铁路的建设”

（教师引导，学生分析，共同总结）

思路点拔：通过这个案例，应掌握以下问题：

（1）南昆铁路的基本概况： （2）从影响铁路建设的区位因素考虑，致使南昆铁路至今才得以成功修建的原 因有哪些？

从自然方面分析：

从社会经济技术方面分析：

（3）根据图中信息分析证明，南昆铁路修通后，可带动当地哪些产业的发展？

（4）若以航空运输代替南昆铁路，作为当地地域联系与经济发展的主要交通运输方式是否可行，为什么？

（5）南昆铁路建设的意义？

（6）南昆铁路建设的决定性因素有哪些？

总结新课：

交通运输方式有五种，要能根据运输货物的要求，选择合适的方式。交通运输网的基本要素包括：交通线（铁路、公路、航道、管道）和交通点（港口、车站、航空港）；运输网有单一和综合运输网二种形式。分国家级、省级和大区级三个层次。交通运输网的点线布局受经济、社会、技术和自然等因素的影响。

随堂演练：

课后作业：

教学反思：