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江苏省郑集高级中学高一年级地理教学学案§2.2 城市区位与城市体系【学习目标】1.了解城市区位选择的因素2.掌握城市体系的原理3.以长江三角洲地区为例分析城市体系【学习重难点】1.城市区位选择的因素2.城市体系的应用【学习方法】读图观察、自主学习、合作探究。学习环节师生活动【课前预习】一、城市区位的

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第二节 城市区位与城市体系课件配套优秀教案设计

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第二节 城市区位与城市体系课件配套优秀教案设计

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关键词:第二节 城市区位与城市体系课件配套优秀教案设计

正文

江苏省郑集高级中学高一年级

地理教学学案

§2.2

城市区位与城市体系

【学习目标】1.了解城市区位选择的因素

2.掌握城市体系的原理

3.以长江三角洲地区为例分析城市体系

【学习重难点】1.城市区位选择的因素

2.城市体系的应用

【学习方法】读图观察、自主学习、合作探究。

学习环节

师生活动

【课前预习】

一、城市区位的选择

1.自然因素

(1)水:水对城市的选择十分重要,河流的_______和_______功能往往决定了城市

的区位;另外军事防卫功能对古代城市的选址也有很大影响。

(2)气候:气候是人类生活的基本条件之一,城市大多分布在________适宜、_______

适度的地方。

(3)地形、地质:城市的分布与地形、地质关系密切,_____是城市发育的理想环境。

(4)矿产资源:矿产资源也是影响城市区位的重要因素,18世纪________以后,资

源丰富的地区,出现了很多新兴的工业城市。

2.社会经济条件

(1)交通:城市是______、______、______、______和_____的集散地客观上需要

方便的交通运输条件。交通的变化往往对城市的分布和发展带来很大影响,如

______、_______等城市的兴衰。

(2)_____:首都、省会等地吸引人口分布。

(3)军事:军事中心促进______的发展与政治地位的提高。

(4)宗教:宗教中心会促进城市形成。

二、城市体系

1、主干知识

(1)城市作为区域的核心,对区域发展起着主导作用。它既是区域的

中心、 中心,又是区域经济的 中心。

(2)城市活动可以分成两部分,一部分主要为 服务(如: 、

、

等);另一部分主要是为

的地区服务

(如: 、 、 等)。

(3)在一定的区域范围内,由不同规模、 功能上各具特色的城

市相互联系、 而形成的有机整体,称为城市体系。

(4)“中心地”理论是德国的地理学家 创立的,在许多国家和地区已被

成功运用到 、 和 等方面。

【交流展示】

读图2-2-2 中国地形与特大城市分布,回答下列问题。

(1)我国的特大城市的分布和地形有何关系?

(2)我国特大城市的分布和降水有何关系?

师生互动

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江苏省郑集高级中学高一年级

地理教学学案

学习环节

【点拨探究】

1.如何分析城市区位的主导因素?

2.分析河流与城市区位的关系?

3. 从扬州和济宁等城市的兴衰,分析交通运输方式的变化对城市的分布和发展的影响?

4. 平原是城市的理想环境,为什么巴西有许多城市分布在高原上,而不是亚马孙平原?

【检测反馈】

一、单选题

1.从城市的起源来看,麦加、拉萨两城市的共同之处在于

A.疗养城市 B.以军港和兵营为中心的城市 C.矿业城市 D.作为宗教圣地发展起来的

2.从城市选址来看,上海、伦敦、纽约三城市的共同之处在于

A.位于海岸、河口的城市 B.临近了矿业资源丰富的地方

C.居于灌溉条件便利的大河冲击平原 D. 位于当地物资易于汇集的军事要冲

3.下图中的四座城市形成均与河流有关,对应正确的是

①河流水运的起点或终点

②两点河流的汇合处

③过河点位置

④河口位置

A.甲—①

乙—②

丙—③

丁—④ B.甲—②

乙—③

丙—④

丁—①

C.甲—③

乙—④

丙—①

丁—② D.甲—①

乙—③

丙—②

丁—④

读右图,a、b、c分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素,箭头方向表示条件越来越好。回答4-5题:

4.从自然条件角度考虑,图中最容易形成城市的地方是: 第

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地理教学学案

A.A B.B C.C D.D 5.下列各点中,与亚马孙平原地区城市兴起的自然条件最吻合的是( )

A.A B.B C.C D.D 辽宁省在清王朝时期是地广人稀的地区,由于这里是清王朝的发祥地之一,按大清律制禁止大规模开垦。清王朝灭亡后,短短百年的时间,辽宁省成为拥有人口超百万的;特大城市最多的地区。据此完成6~8题。 6.导致清王朝时期辽宁省城市发展缓慢的区位因素是( ) A.政治 B.宗教 C.交通 D.军事

7.使辽宁省成为人口超过百万的城市最多的地区的主要区位因素是( ) A.资源开发 B.交通 C.自然要素 D.宗教

8.上述现象的出现,说明( ) A.城市的区位因素是不断发展和变化的 B.军事因素的衰弱是城市发展的必要条件

C.交通运输是辽宁省城市发展的主导因素 D.人口迁移是辽宁省城市发展

下图是北美部分地区某种人文景观的分布图。分析此图,完9—10题。

9.这张图的标题可能是

A.乳畜带分布图 B.重工业区分布图 C.大中城市分布图 D.种族严重冲突地区分布图

10.就美国而方,影响此类景观分布较小的区位因素是

A.开发时间的长短 B.宗教与军事 C.经济基础与科技的发展 D.自然资源与交通运输

11.城市在区域中的作用主要有(

) ①城市是区域的服务中心

②城市是区域的农产品生产中心

③城市是区域经济的增长中心

④城市是区域的管理中心

A.①③④

B.③④

C.②④

D.①②③

12.下列城市在区域的发展中产生作用最大的是(

) A.北京

B.济南

C.济宁

D.曲阜

13.我国某省(区)分布的城市有①省会,②地级市,③县及县级市三类,其数目多少关系正确的是(

) A.①>②>③

B.①<②<③

C.②>③>①

D.③<①<②

14.关于城市的职能和服务范围,叙述正确的是(

) A.相邻两个城市的服务范围在空间上界限明确

B.大城市所具备的职能小城市也都具备

C.大城市不仅有小城市所具备的职能,而且也有小城市所没有的职能

D.城市的级别越高,数目越多,服务范围越大

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地理教学学案

15.“中心地理论”理论主要用来指导

( )

A.工业生产和产品的类型

B.区域规划、城市建设和商业网点的布局

C.农业区域、农业生产和作物种类的配置

D.交通运输和道路的修建

二、综合题

1.读右图,回答下列问题:

(l)写出①城市的名称: 。

(2)写出图示地域范围内各级城镇的数目:直辖市 个,省级行政中心城市 个,地级市 个。由此可以看出城镇级别与数目之间的关系是 。

(3)比较图中不同级别城镇间的平均距离,总结这种距离的大小与城镇级别高低之间的关系:__________ __。

教学反思

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关于本教案的常见问题

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