第四节　俄罗斯课时教案

第七章

我们邻近的国家和地区

第三节

俄

罗

斯

———教学设计

学校：郫都区犀浦实验学校

教师：王代乐

教材分析

《俄罗斯》是七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区》中的第四节。本节内容安排两个课时进行教学。第一课时的主要内容为俄罗斯的自然环境特征。

本节内容共分三个标题，是按照有自然到人文，一步步深入的方式引导学生了解俄罗斯的。而该课时需要完成的是第一个标题的内容，即对俄罗斯的自然环境的学习。在此之前，对于一个地区和国家的自然环境已经有过学习，所以该部分内容是在此基础上的一个加深、巩固和运用，进一步完善学生对区域地理学习的方法。俄罗斯作为世界面积最大的国家、中国的邻国和有着极高国际地位的大国，对其的学习具有十分重要的意义。所以该部分内容的学习不仅在知识上至关重要，在情感上也非常有价值！

学情分析

本节课是在学生学习了亚洲、日本、东南亚、印度的基础上展开的。学生对于一个地区或国家的学习已经有了一定的认知和方法。但俄罗斯作为一个地跨欧亚两洲的世界上面积最大的国家，自然环境突显了其复杂性。学生在学习的过程中容易混淆，或是知识的遗漏；也会因需要记忆的知识过多而失去兴趣。所以教学过程力求最大限度地调动学生的学习兴趣，能够让学生能主动参与学习和记忆。俄罗斯的自然环境这部分内容的知识量较大，所以在教学过程中还应充分发挥学生学习的主观能动性，以训练学生读图析图能力和归纳总结能力为主，学生能够通过运用已学知识和通过教师引导自主学习完成对本节内容知识的学习，充分体现学生的主体地位和达到培养学生自学能力的目的。

学习目标

一、知识目标

1、学生能够运用地图描述俄罗斯的地理位置特点。

2、学生能够运用地图描述俄罗斯的地形特点和主要地形区的分布。

二、能力目标

学生能够通过对俄罗斯自然环境相关地图的读析获得相应的地理信息。

三、情感与德育目标

1、学生感受不同的地区和国家自然环境的特点，认知存在差异但又是有规律可循，从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。

2、通过学生对俄罗斯自然环境的学习，树立科学的自然观。

学习重、难点

一、教学重点

1、俄罗斯地理位置特点。

2、俄罗斯地形特点。

二、教学难点

1、俄罗斯河流和湖泊的分布。

2、俄罗斯主要地形区。

学习方法

1、自学法。学生通过已学的对区域地理的学习方法的运用和教师的引导充分自主学习。

2、读图分析法。通过读俄罗斯地形图获得相应地理信息；通过读俄罗斯气候图获得俄罗斯主要气候类型及分析气温曲线图和降水量柱状图获得气候特征。

3、多媒体辅助教学。

学习用具

自学引导资料、《俄罗斯》CAI课件。

学习过程

教学环节

导入新课

学习新课

活动一

活动二

活动三

展示俄罗斯国旗

1、展示《自学指导》，引导学生看书、读图；

2、要求同桌相互讨论，补充。

一、展示图7.48。引导学生说出俄罗斯的范围。

二、播放《俄罗斯概况》视频并完成《自学指导》中第一部分第一题。

三、展示《自学指导》中第一部分第二题题目。

一、展示俄罗斯地图，读出俄罗斯的纬度位置。

教师活动

播放《俄罗斯风光》视频资料

欣赏视频资料

认识俄罗斯国旗

1、运用已学知识并根据《自学指导》自主看书、读图；

2、同桌相互讨论、补充。

一、读图7.48。说出俄罗斯位于亚欧大陆北部，地跨亚欧两大洲。

二、观看视频资料并完成题目。

三、思考并回答。

一、读图找出俄罗斯的纬度位置及所处的温度带。

学生活动

设计意图

通过观看俄罗斯风光的视频资料，激发学生的学习兴趣。

体现学生在学习中的主体地位，充分发挥学生学习的主观能动性。

巩固学生描述一个国家或地区位置和范围的能力并激发学习的主动性。

培养学生通过读图获得相应

活动四

活动五

二、展示俄罗斯地图，读出俄罗斯的海陆位置和相对位置。

三、完成课件上的相关题目。

一、展示《欧洲东部和北亚》地形图，读出该区域主要地形。

二、提示学生读图观察西部的平原地形区由哪些平原组成并找到分界线。

三、展示《俄罗斯地形图》，读出俄罗斯的主要地形区及其分界线；强调主要河流，并要求学生识记。

四、播放《俄罗斯地形概况》视频，加深学生记忆。

五、展示教材38页活动题第一题第三小题，要求学生不看图完成。

过手训练

总结全课，梳理知识。

二、读图找出俄罗斯的海陆位置和主要的邻国。

三、巩固训练。

一、读图找出该区域主要地形。

二、读出西部平原地形区是由东欧平原和西西伯利亚平原组成及其分界线——乌拉尔山脉。

三、读图找出俄罗斯的主要地形区及其分界线和主要河流，并记忆。

四、观看视频资料，强化记忆。

五、完成教材活动题。

地理信息的能力。

培养学生读图析图能力，并通过自主读图获得相应地理知识，从而加深对知识的记忆。

完成主要地形区的位置

板书设计

一、地理位置和范围。

二、自然条件。

1、范围：地跨亚欧两洲

1、地形：以平原和高原为主

2、地理位置

2、河流：伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、

①半球位置：

勒拿河。

②纬度位置：北寒带、北温带

③海陆位置：