第四节 俄罗斯教学内容分析

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2019-06-11 19:32:00
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第四节 俄罗斯教学内容分析

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关键词:第四节 俄罗斯教学内容分析

正文

俄罗斯与日本的工业对比

教学目标:

1.运用地图和其他资料,联系俄罗斯自然条件特点,简要分析俄罗斯因地制宜发展工业的实例;

2.运用地图和其他资料,联系日本自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的特点;

3.对比得出俄罗斯与日本工业的异同。

教学重点:

通过对比得出工业的异同

教学难点:

分析得出影响工业布局的因素

教学过程:

一.引入

同学们工业是一个国家经济的核心,那一个地方的工业与是什么因素有关呢?工业布局收什么因素的影响呢?

例子:我们本乡有什么工业?

煤炭沟村有煤炭工业,中坦村有铁矿工业,槐坦村有造火纸工业

提问:煤炭沟村为什么能发展煤炭工业?……

教师作简要的回答

二.观看俄罗斯矿产资源的分布图(依次呈现)

猜想俄罗斯有什么工业部门?工业有什么特点?

学生猜想,讨论完成。

逻辑结论:自然资源丰富,种类齐全→俄罗斯工业基础雄厚,部门齐全,重工业发达。

展示俄罗斯工业分布图(依次展示)

欧洲部分有:莫斯科工业区,圣彼得堡工业区。

乌拉尔山附近有:乌拉尔工业区

亚洲部分有:新西伯利亚工业区

活动1:

注意(教师强调)

同学们找到莫斯科工业区,看一看莫斯科工业区什么工业发达。

同学们回答出有钢铁工业。

展示俄罗斯最大的铁矿产地:库尔斯克铁矿

学生得出工业分布有靠近资源分布的特点。

教师:为什么?

学生:减少运费,降低成本。

板书:工业分布因地制宜原则

活动2:

展示日本海陆轮廓

学生:轮廓破碎,多优良港湾,海运发达。

教师:我们学校有哪些老师开的日系车,多不多?

学生:多

……

教师:日本的工业产品畅销世界各地,性能好,省油但是皮薄。

其实日本是一个矿产资源特别匮乏的国家,而日本就从世界各地进口

矿产资源,依靠高新技术发展高科技工业制成品,产品科技含量高畅销世界各地,形成了“进口—加工—出口”型经济。现在同学们明白为什么日本汽车皮薄了吧?

教师:展示日本工业原材料进口的路线和出口的路线。

学生:哦!原来海岸线曲折多优良港湾,是有利于进口和出口,所以工业大多分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

板书以及请学生作答:

工业对比

丰富,种类齐全

靠近矿产地,主要分布在内陆地区

矿场资源丰富,减少运费降低成本

自然资源匮乏

主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸

海运方便,有利于进出口

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来自:学校:建始县三里民族初级中学

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