第一节　自然环境10分钟试讲教案

益阳市赫山万源学校

助教案

HESHAN OF YIYANG CITY WANYUAN SCHOOL

七年级

地理

新授课

第六章

第二节

第1课时

总第

2

课时

主备人

李伟明

课题：6.2 亚洲的自然环境（一）

教学目标：

1.能在地形图上找到亚洲主要的地形区，总结亚洲的地形特征；能结合地形剖面图说出亚洲的地势特征。

2.初步掌握运用分层设色地形图和地形剖面图判断地形地势特点的方法。

3.了解亚洲的主要河流及其流向，并能说明河流流向与地势变化的关系。

4.能根据掌握的方法结合地图学习北美洲的地形地势及河流分布特征。

教学重点：

掌握亚洲的地形地势与河流分布特征。 教学难点：

根据掌握的方法结合地图学习北美洲的地形地势与河流分布特征。

导学流程及学习内容

方法指导与

行为提示

一、目标导学

1. 课前抽测：亚洲的位置和范围。

2. 目标解读。

【学法指导】

二、新知探究

仔细阅读文本（一）自学自研

导学点一：地势起伏大，长河众多

内容，把找出来阅读课本P6--P8图文资料，完成第1-5小题

的答案在书本划1.读图6.8，找出以下亚洲的主要地形区并观察总结亚洲的地形分布特点。

记即可，注意圈 地形区名称：青藏高原、蒙古高原、伊朗高原、喜马拉雅山脉、西西伯利亚平原、出关键词。

东北平原、华北平原、印度河平原、恒河平原

观察地图可知，亚洲地形类型 ，以 地形为主。

2.在图6.8中用笔画出30°N纬线，沿北纬30度纬线从西往东做一次亚洲之旅，说

一说你沿途经过了哪些主要地形区？读图6.9说明北纬30°纬线附近亚洲地势变

化的总趋势是怎样的？

3.在图6.8中找出下列河流：①鄂毕河、②叶尼塞河、③勒拿河、④黄河、⑤长江、【名师点睛】

⑥湄公河、⑦恒河、⑧印度河、⑨塔里木河、⑩阿姆河，并根据它们注入的海洋

“水往低处进行分类：

流”，想想河流的 流入北冰洋：

流向与什么有 流入太平洋：

关？

流入印度洋：

没有流入海洋：

4.亚洲的大河多发源于哪里？其流向有什么特点？亚洲河流的这种分布主要受什么

因素的影响？

5.寻找亚洲的“世界之最”——结合P8阅读材料，列举亚洲的“世界之最”，并在

地图上找出这些地理事物的位置。

导学点二：对比分析，举一反三

阅读课本第8-9页图文资料，完成第6小题

1

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6.读图6.11和图6.12，按要求完成第8页活动题。

（二）合作共研

1.生生交流“自学自研”的内容：

2.出示专题：

专题一：【地图记忆我最棒！】结合空白地图说明亚洲主要的地形区与河流名称，并总结亚洲地形、地势与河流分布的特征。

【拓展延伸】 1.

方法指导：亚洲与北美洲地形剖面图的阅读，比较两者地势变化的差异。

2.方法指导：河流的流向受地势变化的影响。拓展：北美洲密西西比河及其支流的流向与地势变化的关系。

专题二：【PK进行时！】亚洲不但是世界第一大洲，而且还拥有许多世界之最，试一试，博学的你能列举多少？

【拓展延伸】 1.误区解读：西西伯利亚平原是亚洲最大的平原，不是“世界之最”。

二、巩固提升

1.读下图，回答问题。

(1)写出图中字母代表的地形区的名称：

①山脉：A

，②高原：C__________，D_________；

③平原：E

，F

。

(2)写出图中数字所代表的河流名称：

①

________ ，②

__________ ，③

_________ ，④

__________ 。

(3)图中亚洲北部的三条长河都被______(纬线)穿过，注入____洋。

专题一：结合PPT空白地图进行解说，图文结合，不能“背书”。

专题二：两个小组PK，从1号开始接力说出亚洲的“世界之最”，不能重复。

三、课堂小结

四、课后达标

五、教后反思：

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