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坚持改革开放教学设计与反思｜教案在线预览

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关键词：坚持改革开放教学设计与反思

正文

《改革开放

激扬梦想

——争当时代先锋》教学设计

背景：2019年3月18日，******在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。***强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课的根本办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。扎根中国大地办教育，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

核心素养：培养爱国主义精神，增强民族自信心和自豪感，培育和践行社会主义核心价值观；坚持拥护中国共产党的正确领导，争当时代先锋，为实现中国梦而奋斗！

教学目标：

1、

情感、态度和价值目标

认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2、

能力目标

举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并举例说明中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。

3、知识目标：（1）知道改革开放以来我国所取得的辉煌成就；

（2）知道我国取得辉煌成就背后的主要原因；

（3）知道作为新时代的追梦人，青少年应如何争当时代先锋。

重难点：（1）列举改革开放以来我国所取得的辉煌成就；

（2）作为新时代的追梦人，青少年应如何争当时代先锋。

教学方法：自主学习法、合作探究法、情景感悟

师生准备：（1）、收集、制作相关的视频资料、时政热点等；

（2）、收集我国在政治、经济、社会、生态、科技等方面的辉煌成就。

课时安排：一课时

讲授新课：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导

入

播放《厉害了我的国》

视频导入

以视频导入，一方

面让学生轻松进入

分享视频观后感

课堂，另一方面激发学生兴趣，并培养学生爱国情感。

环

节

一

成就篇

引导学生认识改1、独立思考，革开放以来，中国所提升能力

取得的辉煌成就，培2、小组合作探养学生爱国、爱社会究

主义意识，增强民族自信心和自豪感

环

节

二

环

节

三

课

堂

总

结

倡议行动

行动篇

原因篇

引导学生认识我1、根据老师提国建国以来，特别是出的问题，小组讨改革开放以来的辉论。

煌来之不易，增强社2、分析整理取会责任感，增强爱国得成就的主要原因。

意识。

1、观看改革开学以致用，通过谈放先锋，程开甲视自己的想法与做法，频。

落实到具体行动，践2、思考讨论，行社会主义核心价合作探究。

值观。

1、小组讨论，树理想，下决心，谈理想，讲行动。

见行动，为实现自己2、共同宣誓争的梦想，为争当时代先锋努力奋斗。

当时代先锋。

资料摘要

坚持改革开放教学设计与反思