善用法律课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

第周星期授课教师授课班级：八年级第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第三框善用法律一、学习目标：1、了解维护权益的有效途径，并可实际应用。2、了解诉讼手段的作用及其类型。3、培养依法维权意识，树立勇于并善于同违法犯罪作斗争的观念。二、学习重点：依法维护合法权益。学习难点：勇于并善于同违法犯罪

资料类型：教学教案文档

所属课文：善用法律

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2019-04-29 15:52:00

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学校：玉田县林南仓镇初级中学

善用法律课堂实录及点评

未知

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关键词：善用法律课堂实录及点评

正文

第

周

星期

授课教师

授课班级：八年级

第二单元

遵守社会规则

第五课

做守法的公民

第三框善用法律

一、学习目标：

1、了解维护权益的有效途径，并可实际应用。

2、了解诉讼手段的作用及其类型。

3、培养依法维权意识，树立勇于并善于同违法犯罪作斗争的观念。

二、学习重点：依法维护合法权益。

学习难点：勇于并善于同违法犯罪作斗争。

三、学习过程：

1、自主学习

阅读课本57--62页正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。

①维护权益的最有力武器是什么？

②维护权益的有效途径有哪些？

③什么是诉讼？诉讼手段的作用、使用条件及其类型。

④青少年如何应对违法犯罪？

⑤我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？如何做到见义勇为？

2、合作探究

探究一：法律救助帮维权

阅读教材58-59页，小组交流讨论：

（1）我们可以通过哪些法律救助来维权？

（2）上个事例中的王某应如何帮助弟弟维权？

探究二：违法犯罪进行中

（1）阅读教材60页“探究与分享”，针对下面两种观点，谈个人看法：

观点一：小张的做法是见义勇为，我们应该向他学习。

观点二：小张的行为多危险啊，再说也和他没关系，何必多管闲事！

（2）小组内交流：日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。

（3）组内讨论：面对违法犯罪，你会怎么做？

3、升华提高【学以致用】

阅读教材62页“拓展空间”，讨论：小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？

四、课堂检测【回顾本课内容，完成下列各题】：

1.在社会生活中，我们要学会用与人打交道。

2.在遇到法律问题时或者权益受到侵害时，要及时寻求，可通过来维权，也可寻求国家的，依维权。是维护我们合法权益的最后屏障。

3.诉讼通常分为三种类型：诉讼、诉讼、诉讼。

4.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的义不容辞的责任。

5.在面对违法犯罪时，我们要，在自己、伤害的前提下，巧妙借助他人或的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

6.青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有的方法有 ( ) ①设法稳住歹徒 ②记住歹徒相貌

③了解歹徒走向 ④及时拨打“110”报警电话

⑤息事宁人，悄悄溜走

A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D. ①②③④

五、教师寄语：

我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

关于本教案的常见问题

Q：善用法律课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《善用法律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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