坚持改革开放教案设计（一等奖）

长沙市雅礼实验中学

电子教案本

学

科

道德与法治

姓

名

郭

瑞

年

级

九年级

2018年

下

学期

雅礼实验中学教师电子教案

班级

授课时间

年

月

日

序号

课题

开学第一课：从中考来看道德与法治课

教学

目标

教材

分析

知识目标：了解道法课的设置、学习方法和要求；

能力目标：能够调整学习心态和学习方法，尽快适应毕业年级本课程的学习，高标准严要求；

情感目标：重视政治课学习，热爱本学科，形成价值认同

进入九年级，步入了毕业年级，学生即将面临毕业和中考，学习任务加重，要求提高。在开学之初，利用开学第一课，使学生较快从假期状态切换至学习状态，明确中考要求和目标，并加深对课程的了解，掌握必要的学习方法，提出相应的学习要求。

教

学

过

程

备

注

【导入】自我介绍

同学们，大家好，我是你们的新政治老师，我姓宋，以后将由我带领大家进行政治科目的学习，据我的了解，在我们美丽、温柔、善良大方的老师的指导下，初一初二我们班政治成绩相当的优秀，希望我们继续保持这个良好的态势，争取更上一层楼。

【新授】政治课我们需要从小学到大

今天这节课暂时不准备上新课，我们一起来聊一聊我们的政治课，我们都学习了两年政治了，想必大家都有很多理解和感悟，今天我们就要一起来加深对政治课的了解，特别是我们初中三年的政治课到底学什么，怎么学，长沙中考有何要求？

一、课程设置

1、从小学至大学，乃至硕博士研究生的课程中，都有政治课，英语、语文、数学虽然被视为主科，但真正伴随整个学生生涯的就是政治课！

2、政治课包含的内容很多，在不同阶段的侧重点不同，原来小学初中的政治课并不叫“道德与法治”，而后，因内容调整改名。

3、长沙中考分值要求

二、说一说你们眼中的道德与法治是一门什么样的课程

开展小组讨论交流，总结“道德与法治”课程的学习感受与心得，说一说对本课程的认识（引导学生思考这门课程的特点）

1、学习哪些内容？

2、有何学习方法？

3、你有什么样的感受与心得？

请3到5名同学发言

总结：带领同学们认识道德与法制课

1、目的：以初中学生生活为基础，引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的；

2、特点：综合性课程

心理健康教育，道德品质教育，法律教育，国情教育、生命与健康常识等方面

3、分类：社会科学

具有灵活性，开放性

4、在中考中和人生中的重要性

5、教材体系和设计意图介绍

三、中考政治考什么？

1、考试形式：开卷、与历史合卷；

2、难度较大，注意考察能力

3、例题分析（展示2018年中考政治真题，请学生谈感受，引导学生思考政治学习的方法）

36．【梦在田野上】

著名科学家袁隆平为解决中国的粮食问题做出了杰出贡献。他为何能带领团队攻克杂交水稻技术难关，我们可以从他的话语中得到一些启发。请你依照示例补充表格。（8分）

袁隆平谈话摘录

如果对民族、对国家、对社会、对人民没有感情，就很难成就一番事业。

我有两个梦，一个是“禾下乘凉”，一个是杂交水稻覆盖全球。

解决中国人的吃饭问题是我的毕生追求。

我就是这样的人，就是要挑战自己，能有更多的突破，永远不会停下前进的脚步。

给我们的启迪

例：热爱人民

忠于祖国

（1）

（2）

成功没有捷径，我不在家，就在试验田；不在试（3）

验田，就在去试验田的路上。

工作之余，我喜欢打球、游泳、下象棋，还（4）

喜欢拉小提琴、阅读等。

37．【法在我心中】

2018年1月26日，中共中央向全国人大常委会提出《中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》，建议成立国家监察委员会。3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》，3月20日，表决通过《中华人民共和国监察法》，监察法相关内容及表述与新修定的宪法相衔接、相统一。3月23日，中华人民共和国监察委员会揭牌。新任国家监察委员会主任、副主任、委员先后进行宪法宣誓。

请你谈谈上述材料是如何体现依宪治国要求的。（8分）

38．【缤纷社团 青春飞扬】

丰富多彩的学生社团是学校生活中一道靓丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。

场景一：招兵“柠檬树”心理剧社招新了！

买马 社团宗旨：关注心理

学会沟通

“剧演”生活

服务成长

学校“柠檬活动时间：每周二下午自主发展时间

树”心理剧社准备报名地点：学校社团活动室

发展一批新成员，成员要求：

作为剧社组织委◆

纪律意识强，遵守校纪校规和剧社规定

员的小丽准备制◆

①

◆

②

作一份招新海报，◆

③

内容见右图。

（1）请你帮小丽完成海报中“成员要求”的相关内容。（6分）

场景二：排练现场

根据计划，“柠檬树”心理剧社这次的活动内容是排练心理剧，备战学校的社团节活动展演。全体成员按时到场，排练有序进行。中场休息时，小军说今晚有他最喜欢的球赛转播，未经团长小宁同意而提前回家。排练虽因此受到一定影响，但预期排练任务仍顺利完成。大家一起在学校吃晚饭，饱餐一顿后，看着大量的剩饭剩菜，小真默默地打扫起来……

（2）依据场景二，请你代表小宁对本次活动中大家的表现进行点评。（8分）

39．【美丽乡村 特色发展】

党的乡村振兴战略提出后，某校组织学生开展以“走进新农村”为主题的社会实践活动。

活动一 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”粮食仓储自古以来就是关系国计民生的大事，农村粮食仓储情况如何？九年级（1）班调查小组走访了宁乡老粮仓镇27户农家，得到如下信息：在27户农家中，20户有自家粮仓，但容积普遍偏小，有7户没有粮仓，也没有储粮的打算；农民自家粮仓储存的粮食霉变比较严重，一年下来粮食损耗较大；为防止虫咬和老鼠偷吃粮食，农户将毒性较强的杀虫剂喷洒在粮仓周围等。

（1）针对调查中反映的问题，请你向当地政府提出几条解决问题的建议。（8分）

活动二

“英雄闪光文家市，红色基因代代传。”浏阳文家市镇是秋收起义会师圣地，也是杨勇将军和胡耀邦***启蒙成长之地。文家市镇的乡村建设如何？九年级（2）班调查小组了解到该镇确立了以红色文化为特色的乡村发展之路。革命纪念馆得到修缮，革命传统教育得以普及，红色旅游资源得以开发，“长沙市文明村镇”、“湖南特色景观名镇”等荣誉称号先后花落该镇。

（2）阅读材料，请你说说文家市镇走以红色文化为特色的乡村发展之路的合理性。（8分）

四、如何学好政治？

（一）预习。浏览总体，细读标记。可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，从“三问”思考，即“是什么”、“为什么”、“怎么样”。

（二）课堂。认真听讲是关键，理解感悟是纽带，参与体验是法宝，做好笔记是基础。

（三）作业。注意归纳总结各种不同题型的解题方法，养成认真高质量完成的作业习惯。字迹工整，答题规范，准确率高。

（四）复习。a、课后回忆。b、精读教材。

c、整理笔记。d、看参考书。e、系统掌握知识结构。f、循环复习，多做练习。

五、课程要求

1、纪律要求：

1.1提前进教室,做好课前准备，按要求准备好教材和其他学习资料；

1.2遵守基本的课堂纪律，回答问题，积极踊跃，做好课堂笔记，不进行与课堂学习无关的活动；

1.3下课铃后不乱动，老师宣布下课后才能下课

2、在当次作业下发之前未交，且没有任何合理解释者记缺交一次；作业质量分为A+，A，B，C四等，获得A者为优秀，获得A+者为特别优秀，B为良好，C为不合格。个别作业，老师写了面批二字，请及时到办公室找老师面批。

课代表将作业情况进行登记和反馈，集中进行奖惩。

【课堂板书】

【课后作业】预习第一课

教学

反思

雅礼实验中学教师电子教案

班级

授课时间

年

月

日

序号

课题

1.1坚持改革开放

教学

目标

教材

分析

1、知识目标：结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。

2、能力目标：能够运用所学知识对社会现象作出正确的分析，提高分析和解决现实问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：充分认识改革开放是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。

重点：改革开放的意义

难点：改革开放的必要性

教

学

过

程

【导入】

改革开放40年（视频）

想一想：我国为什么会发生如此大的变化？（得益于改革开放，2018年是改革开放40周年，今天让我们一起来了解它。）

自主学习

阅读教材P2-8页，回答下列问题: 1.

作出改革开放抉择的历史事件是什么？

2.

改革开放是如何促进我国经济发展的？

3.

中国经济腾飞，体现在哪些方面？

4.

中国经济腾飞，在国内外有何重要意义？

5.改革开放的地位

【新授】

第一目：改革开放促发展

1、改革开放的缘起

回顾改革开放的伟大进程：（图片展）

（1）近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

（2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束......饱经苦难的中国人民终于站起来了。

（3）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了......为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

（4）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大......，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

备

注

思考：什么是改革开放？你了解哪些相关内容？

改革开放，是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

1978年11月，安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制（大包干），这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。小岗村被称为“中国农村改革第一村”。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

补充拓展：

对内改革

经济体制改革（社会主义市场经济体制改革、供给侧结构性改革）

国有企业改革（股份制改革）

事业单位改革

医疗体制改革

教育改革

政治体制

司法改革

能源体制改革

税制改革（营业税改增值税）

全面深化改革

对外开放（基本国策）

经济特区

加入世贸组织

一带一路（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）

自由贸易区

亚洲基础设施投资银行

2、改革开放是如何促进我国经济发展的？

①逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争，相互促进的新格局。

②逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。更好的发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

（图片：计划经济VS市场经济）

③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极、主动性得到充分调动。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正成为社会共识。

（视频：中国形象片—硅步致远）

第二目：中国腾飞谱新篇

（过渡）了解的改革开放的基本内容，那么，改革开放给我们带来了哪些好处呢？

说一说：你有没有听长辈们说过改革开放前后生活的变化？

1、中国腾飞的表现：

①综合国力方面：找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

（图片：我国三大产业的巨大发展成就）

②人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，

扶贫工作取得举世瞩目的成就，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（一组数据：五年来民生改善数字）

③国际影响力方面：中国已经成为影响世界的重要力量，从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。

（视频：中国形象片—美美与共）

2、经济腾飞的意义（改革开放的意义）：

对国内：创造了人类发展史上的伟大奇迹，人民过上了幸福生活。

对国外：对世界经济的贡献率和影响力越来越大，推动世界经济增长的重要引擎。

中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

3、改革开放的地位

①改革开放就是强国之路。只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义、发展马克思主义。解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。

②改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

③中国腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。

【课堂板书】

【课堂总结】

通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理，了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。中国特色社会主义进入新时代，我们仍然要坚持改革开放，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，全面深化改革，共同建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

【课后作业】

教学

反思

雅礼实验中学教师电子教案

班级

授课时间

年

月

日

序号

课题

1.2走向共同富裕

教学

目标

教材

分析

1、知识目标：知道改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。知道我国坚持共享发展理念。

2、能力目标：知道当前我国经济发展的现状，理解全面深化改革的重要性和紧迫性。

3、情感态度价值观目标：感受身边改革的成果，增强对党和国家的热爱之情。

重点：全面深化改革的紧迫性和重要性。

难点：理解我国坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路。

教

学

过

程

【导入】

在上节课的学习中我们了解到，中国过去40年的快速发展靠的是改革开放。******在党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。

在这个新时代，我们还有没有必要坚持改革开放呢？

总结：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，改革开放永无止境，只有进行时，没有完成时；唯有坚持改革开放，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。

【新授】

自主学习

阅读教材P9-13页，回答下列问题: 1. 我国为什么要全面深化改革？

2. 面对经济发展的新常态，我们应该采取的措施有哪些？

3. 你是如何理解“共享发展”的？为什么要共享发展？

4、党和政府是如何让人民群众共享发展成果的？

第一目：改革进行时

关于共同富裕的理解

（1）鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。

（2）通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

视频：时代之问

新时代，我国社会的主要矛盾是什么？

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

备

注

我国如何应对这一主要矛盾？

有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底。

1、为什么要全面深化改革？

（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

（2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。

【知识拓展】

关于全面深化改革的理解

我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。

全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

什么是经济新常态？

新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

中国经济新常态的四个主要特征：

一是中高速。经济增速换挡回落、从过去10%左右的高速增长转为7%~8%的中高速增长是新常态的最基本特征。

二是优结构。产业结构方面，第三产业逐步成为产业主体；需求结构方面，消费需求逐步成为需求主体；城乡区域结构方面，城乡区域差距将逐步缩小；收入分配结构方面，居民收入占比上升。

三是新动力。中国经济将从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

四是多挑战。一些不确定性风险显性化。楼市风险、地方债风险、金融风险等潜在风险渐渐浮出水面。

2、面对经济发展的新常态，我们应该采取的措施有哪些？

我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

【知识拓展】

关于供给侧结构性改革的理解

供给侧，即供给方面。供给侧，相对于需求侧。国民经济的平稳发展取决于经济中需求和供给的相对平衡。

供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构

对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

【材料分析】

2017年，全国居民人均可支配收入23821元，10个省超过平均水平，其中仅第十位的内蒙古位于西部。西部省份青海、云南、贵州、甘肃、西藏排名最后五位，西藏为13639元，甘肃为14670元，分别仅相当于上海的25%和27%。

城乡居民收入比例维持在3.21:1，城镇高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3.4倍、6.1倍、13.3倍、43.8倍、68.1倍。

城乡消费差距大。农业生产资料价格高，生活资料的质量低，假冒伪劣横行。从总体上看，目前农村居民的消费水平只相当于上世纪９０年代初期城市居民的消费水平，整整落后１０年。 （1）材料反映了哪些问题？

面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等。

（2）我们应该采取什么对策？谈谈这一措施的意义？

我们要促进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化。有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

第二目：共享发展成果

同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语展开了讨论。(见教材P12探究与分享)

你同意他们的观点吗？你还有哪些观点？请用你身边的事例来证明自己的观点。

(提示：①同意他们的观点。②观点：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；发展共享不是平均享有发展成果等。③例如，国家经济发展了，开始投入大量资金，对农村道路进行改造，建设美丽乡村。) 1、如何理解“共享发展”

？

共享发展理念，强调人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民迈进全面小康社会，朝着共同富裕稳步前进。

2、为什么要坚持共享发展成果？

①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

④发展的根本目的就是增进民生福祉。

【议一议】近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生。结合你的生活经历，说说你和你的家人从中所体验到的获得感、安全感和幸福感。

取消农业税、建立最低生活保障、推进农村医疗改革、义务教育阶段的“两免一补”等等。

党和国家要实施乡村振兴战略的必要性？（8分）

现状：我国处在社会主义初级阶段，目前只是总体小康，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出。

地位：“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。

意义：①有利于贯彻节约资源保护环境基本国策，可持续发展战略，构建两型社会，人与自然和谐共处。（生态）

②有利于以经济建设为中心，提高人民生活水平，区域协调发展，增强综合国力。（经济）

③有利于实现共同富裕，维护人民根本利益，贯彻落实以人为本科学发展观。（政治）

④有利于促进精神文明建设。（文化）

⑤有利于和谐社会、全面小康社会建设，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴……（社会）

3、为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？

为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

【课堂总结】

通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、共同富裕和共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共创美好生活。

【板书设计】

【课后作业】

教学

反思