法不可违优质课教案整理是什么类型的资料？

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法不可违优质课教案整理｜教案在线预览

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关键词：法不可违优质课教案整理

正文

人教版道德与法治八年级《法不可违》教学设计

课题法不可违

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八

情感态度与价值观目标：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。

学习

目标

知识目标：了解违法与犯罪的区别，知道违法行为的类别，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自己的行为。

能力目标：能够辨别各种违法行为，远离违法犯罪行为。提高自律能力，

重点

难点

违法行为的种类

警惕身边的违法行为

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

活动一：播放视频范冰冰偷税漏税的新闻播报。

学生活动

观看视频，思考回答问题

设计意图

通过时政新闻导入，激发学生兴趣。

讲授新课

一、违法无小事

说一说：为什么法不可违？

师总结：

1、违法犯罪都要承担法律责任。

2、法律的规范作用。

3、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

活动二：大家学法

说说为什么法不可为

引导学生了解为什么法不可违。知道什么是违法行为，增强学生用法律的眼光辨识自己行为的能力。

过渡：不违法是人们行为的底线，要想做到不违法，说说什么是违我们必须知道什么是违法行为。

法行为

总结：违法行为的含义：是指出于过错违反法律、

法规的规定，危害社会的行为。

探究与分享：认识违法行

教师多媒体出示表格，让学生阅读P48第二段，完成表格，

师总结：违法行为的分类、违反的法律、对社会的危害。

思考：违法与犯罪是什么关系？

活动三：小剧场：都是手表惹的祸？

观看演情景剧表分组思考讨论：

1、以上情境中有哪些违法行为？他们分别属于什么类型的违法行为？

2、就其对社会的危害程度而言，情景剧中哪一行为比较严重？那些行为比较轻微？

3、情景剧中的违法行为都是手表惹的祸吗？

演，

二、警惕身边的违法行为

探究与分享：P49治安管理违法行为的分析

想一想，你身边有哪些违法违法行为。

得出结论：对行政违法行为的理解

师：看来大家对民事违法行为很少关注，下面我们看一下p50三种行为。

阅读教材，完成表格

学生讨论并回答问题

学生列举身边的违法行为，

引导学生在对比中分析三种行为的不同表现、危害程度及所受处罚，了解违法行为的类别及其特点。

使学生初步了解行政违法行为和并简单分析。

民事违法行为的

具体内容，使学生认识其危害并

得出结论：对民事违法行为的理解

活动四：分享时刻

通过学习，你觉得作为一名中学生应怎样做遵纪守法的好公民？

遵章守法是社会和谐的保证

小试牛刀

播放视频：普法宣传演讲

当堂训练

学生谈谈自己的做法

观看视频

思考回答问题

在生活中加强防范。

知识内化，互伴成长

提升学生情感，做遵纪守法公民。

巩固所学

课堂小结

板书

带领学生按照板书内容回顾本节课知识点

1、为什么法不可违

法

2、违法的含义

不

可

3、违法的类别

违

4、遵章守法

回顾所学

巩固提升

整理课堂笔记

整理思路，形成体系

资料摘要

法不可违优质课教案整理

法不可违优质课教案整理

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：法不可违优质课教案整理是什么类型的资料？

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