国家监察机关优秀教学设计内容｜教案在线预览

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教材课题人教版道德与法治年级八年级课型国家监察机关新授课“刨根问底”是人类思维的一个重要特点，尤其是青少年学生。通过第五课的学情学习，学生了解了宪法规定的国家基本制度，他们会进一步追问，我们有哪些分析国家机关？他们各自有什么职权？教材基于以上学情，本框的目的是让学生认识到监察机关的性质、组织体系；监

资料类型：教学教案文档

所属课文：国家监察机关

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2019-06-13 14:27:00

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学校：广州市南沙万顷沙中学

国家监察机关优秀教学设计内容

未知

2019-06-13 14:27:00

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关键词：国家监察机关优秀教学设计内容

正文

教材

课题

人教版道德与法治

年级

八年级

课型

国家监察机关

新授课

“刨根问底”是人类思维的一个重要特点，尤其是青少年学生。通过第五课的学情

学习，学生了解了宪法规定的国家基本制度，他们会进一步追问，我们有哪些分析

国家机关？他们各自有什么职权？

教材

基于以上学情，本框的目的是让学生认识到监察机关的性质、组织体系；监察分析

机关与其他机关的关系；监察机关有哪些职权？如何行使职权？

知识

目标

教

学

目

标

了解监察机关的性质、职权，理解监察委员会依法独立行使监察权。

能力目标

情感、态度和价值观目标

能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的现象。

感受国家机构的性质、职权，体会国家机构在维护人民当家作主中的作用。

关注国家机构职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。

教学

了解监察机关的性质、职权

重点

教学

理解监察委员会依法独立行使监察权

难点

教学

情境教学法、问题探究法、合作学习法

策略

教学

步骤

导入新课

教师活动

播放视频

学生活动

1、观看视频，记录下学过的相关知识。

2、归纳视频所要表达的主要意思。

设计目的

播放视频，引起学生学习兴趣。

目标指向，任务明确，调动每个同学的参与性，发挥学生的主动性、主体性。

时间

5分钟

探究1、阅读书P88“运用你的经验，思与分考问题：国家监察机关的性质是什么？享

2、阅读书P88 “探究与分享”，思

考讨论问题：

监察委员会监察的对象有哪些？

国家监察委员会和地方各级监察委

员会的关系是什么样的？

3、阅读书P89两个“探究与分享”，

书P90第一个“探究与分享”

；

思考讨论问题：

国家监察机关与其他国家机关的关

系是什么样的？

4、运用所学知识，回答书P90“探

究与分享”

监察机关的职责有哪些？

阅读、思考、小组合作讨论、归纳总结答案。

创设情景，让学生在体验中感悟；有话可说，有感而发

30分钟

归纳板书：国家监察机关

总结

1、性质

2、对象

3、国家监察委员会和地方监察委员会的关系

4、与其他国家机关的关系

5、职责

做笔记

对知识点加深印象，理解知识点之间的联系

5分钟

关于本教案的常见问题

Q：国家监察机关优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《国家监察机关》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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