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………………………………装……………………………订………………………………线………………………… 新店子镇中学课堂导学案 主备人:蔚杨 审核人: 审批人: 课题 : 预防犯罪 课型: 新授 课时 :1课时
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- 学校:遵化市新店子镇中学
预防犯罪教案及板书设计
未知
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关键词:预防犯罪教案及板书设计
正文
………………………………装……………………………订………………………………线…………………………
新店子镇中学课堂导学案 主备人:蔚杨 审核人: 审批人:
课题 : 预防犯罪 课型: 新授 课时 :1课时
班级: 姓名: 小组: 【学习目标】
1、了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪;
2、能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然;
3、树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法。
【重点难点】
教师复备栏
或学生笔记栏
重点:
认清犯罪的危害,加强自我防范。
难点:加强自我防范。
【学习过程】
一、教学导入:观看《校园欺凌犯罪》视频。
二、教学过程:
知识点一:了解刑与罚
活动一:比较两则材料,分析两起校园欺凌的异、同。 (提示:请从事件 对他人和社会危害、违反的法律、受到的处罚等角度来回答)
材料一:2017年2月,湖北省河口镇中学学生罗某到八年级某班教室因琐事殴打在校学生兰某,造成兰某身体轻微疼痛。因罗某未满16周岁,河口派出所根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,对罗某处以行政拘留5日并处罚200元的行政处罚,同时责令罗某的监护人对其严加管教。
材料二:2017年2月28日,北京市西城区某职业学院的女学生朱某,伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内,采取恶劣手段,无故殴打、辱骂两名女学生。经鉴定两名被害人均构成轻微伤,其中一名被害人精神抑郁,目前仍无法正常生活、学习。最终,法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年。其余四人,分别判处有期徒刑十一个月。
答案:
活动二:自主学习:翻阅课本,查找犯罪的含义,基本特征,刑罚的含义及分类。
活动三:材料分析《学生因琐事校园内持刀行凶》案例,回答以下问题。
11月5日中午,在哈密市第四中校园停车场处,被害人陈某因琐事与被告人王某发生争执,后被告人王某用随身携带的铁制利器将被害人陈某的胸部及背部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。经审,被告人王某犯罪时已满十五周岁未满十六周岁,依据《中华人民共和国刑法》对被告人在述量刑幅度内减轻处罚,判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。
思考:被告人王某的行为属于何种性质行为?为什么?被告人王某受到了何种处罚?为什么?
知识点二:加强自我防范
15岁的中学生陈某原来是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并且偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,八年级政史导学案
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新店子镇中学课堂导学案 主备人:蔚杨 审核人: 审批人:
他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因抢劫罪被判刑。
活动一:描绘陈某犯罪路线图。
活动二:思考讨论以下问题
(1)陈某的哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?
(2)陈某走向犯罪道路的原因?
(3)陈某的经历带给我们哪些启示?
活动三:讨论总结:我们如何防范犯罪?(注:从不同主体入手)
【实战演习】
1.在法律家族中,刑法是比较特别的一种法律。下列对刑法认识正确的是( ) ①刑法和宪法处于同等地位,一样重要
②刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
③刑法明确规定了什么行为是犯罪
④刑法规定了对犯罪应当判处什么样的刑罚
A.①②③
B.①③④ C.①②④
D.②③④
2.有期徒刑( )
①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法
②是主刑的一种
③是附加刑的一种
④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法
A.①②③④
B.①② C.①③④
D.①③
3.2017年6月1日,新华社报道,南宁铁路运输中级人民法院5月31日公开宣判广东省人民政府原副省长刘某受贿一案,对被告人刘某以受贿罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;受贿所得财物予以追缴,上缴国库。刘某的行为是( ) A.违反道德的行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.违纪行为
4.下列属于刑事违法行为的有( )A.欠债不还 B.违反交通法规 C.违反治安管理处罚条例 D.贩卖毒品
5.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明
( ) ①不良行为任其发展,可能导致违法行为
②不良行为必然发展为违法行为
③青少年要抵制不良行为,预防违法犯罪
④不良行为是小节,无关紧要
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D.③④
【课堂评价与反思】
【布置作业】
教师复备栏
或学生笔记栏
八年级政史导学案
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教师复备栏
或学生笔记栏
八年级政史导学案
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关于本教案的常见问题
Q:预防犯罪教案及板书设计是什么类型的资料?
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A:对应课文《预防犯罪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。