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涪陵十五中政治学科“主体参与生命课堂”教学设计主备教师课题名称王燕备课时间2019 上课时间第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长1、理解个人的生存和发展离不开社会。2、树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会的行为。3、学会互助关爱、合作共享、助人为乐，承担起作为一名社会成
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在社会中成长教学设计一等奖
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关键词：在社会中成长教学设计一等奖
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涪陵十五中政治学科“主体参与生命课堂”教学设计
主备教师
课题名称
王燕
备课时间
2019 上课时间
第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长
1、理解个人的生存和发展离不开社会。
2、树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会的行为。
3、学会互助关爱、合作共享、助人为乐，承担起作为一名社会成员的责任。
重点：树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会的学习目标
行为。
学习重难点
难点：学会互助关爱、合作共享、助人为乐，承担起作为一名社会成员的责任。
教学活动
活动一：
学生活动
独立思考，学生展示：
教师活动
引导学生思考
我的修改
看视频为什么说个人成长离不进行展示
“真实的狼开社会？
孩”和一组
图片
活动二：
独立思考，再小组讨论，学生引导学生思考，
组织学生讨论
进行展示
活动三：
“看视频”
独立思考，再小组讨论，学生展示：
引导学生思考
组织学生讨论
进行展示
展示亲社会展示：
行为的图片1.
为什么要养成亲社会行和活动
为？
想一想，说1.
想一想：你是否有参与暑期一说
社会实践活动的经历，与同学
交流与分享你的付出与收获。
2.
说一说：我们能参加哪些社会实践活动？
3.
如何养成亲社会行为？
板书设
计
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q：在社会中成长教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。