中华人民共和国主席优秀教学设计范文

上课人

课题

黄丽珍

授课时间

课型

2019年 05月

新授课

第6课 第2课时

中华人民共和国主席

学情感态度价值观目标：正确认识这一国家机关，增强对***的崇敬热爱之情。

习知识目标: 认识中华人民共和国主席的性质和职权。

目标

能力目标：提高对***的认识，能够区分***的四项职权。

重点

认识中华人民共和国主席的性质和职权

教法及教具

教

学

过

程

难点

区分***的四项职权

体验法、讨论法、探究合作、案例分析

教 学 内 容 教师主导活动

学生主体活动

问题导入：

你知道新中国第一任***是谁吗？

你知道现任***是谁吗？

自主先学：

学生自学

1、***的性质和地位是什么？

2、***的产生、任职要求和任期

3、***有哪些职权，是如何行使职权的？环节一：

代表中华人民共和国的国家机关

探究一：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第

五次全体会议召开，习

近平当选中华人民共和

国主席、中华人民共和

国中央军事委员会主席。

问题：***是怎

样产生的？

点拨：中华人民共和国 学生讨论

主席、副主席由全国人民代表大会选举。

播放视频：***是如何产生的

学生观看视频加强了解

教师主导活动

学生主体活动

教

学

过

程

出示宪法构成章节

问题：从我国宪法的构成可以看出，***的性质是

什么？

点拨：***是代表中华人民共和国的国家机关。

探究二：材料分析：

材料一：***，男，汉族，1953年6月生，陕西富平

人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清

华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕

业，在职研究生学历，法学博士学位。

材料二：中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的

高级领导人。

根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工

作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位

的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由

全国人民代表大会进行补选

要想成为***，要满足什么条件呢？

点拨：第七十九条

有选举权和被选举权的年满四十五周岁

的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副

主席。

小练习：判断哪些人具有当选***资格

知识拓展：那你知道我国的历任主席都有谁吗？从图表中可

以看出，***的任期有什么特点？

点拨：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代

表大会每届任期相同。

环节二：***的职权

探究三：

材料一：《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和

国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20

日通过，现予公布，自公布之日起施行。

学生进行合作探究

中华人民共和国主席

***

2018年3月20日

1、思考：材料一***行使了什么职权

材料二：2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会

议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******

的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务

院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，

任命***为国务院总理。

2、思考：材料二***行使了什么职权？

材料三：***主席2019年首访赴欧洲三国纪实，意大利、摩纳哥、法国。3月21日至26日，6天5夜，三国五城，出席40多场双多边活动，话友谊、论责任、谈合作、谋发展……

******23日在罗马出席意大利总统马塔雷拉举行的隆重欢送仪式。

教

学

过

程

当地时间上午9时50分许，***和夫人彭丽媛抵达总统府。两国元首亲切话别。***感谢马塔雷拉总统和意大利政府的热情接待。***指出，此访期间，我同总统先生等意大利领导人进行了深入友好的会谈会见，加深了双方互信和各领域务实合作。中意双方要进一步密切高层往来，推动两国全面战略伙伴关系迈上新台阶。

3、思考：材料三***行使了什么职权？

拓展空间：国家勋章和国家荣誉称号法规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和国家荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。

4、思考：***行使了什么职权？

教师主导活动

归纳：***的职权：①公布法律、发布命令②任免权③外事权④荣典权

课堂小结

学生主体活动

师生共同小结

板书设计

课堂训练

见课堂检测