基本政治制度优秀公开课教案｜教案在线预览

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第五课第三课时基本政治制度教学目标：知识目标：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商；民族区域自治制度；基层群众自治制度。掌握基本政治制度的具体情况。能力目标: 结合实际生活，主动关心国家事务，参与国家管理，依法参与政治生活，履行国家主人翁的责任。情感态度价值观目标: 在认识我国基本政治制度是为了确

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所属课文：基本政治制度

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2019-06-12 17:43:00

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学校：邓州市春风学校

基本政治制度优秀公开课教案

未知

2019-06-12 17:43:00

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关键词：基本政治制度优秀公开课教案

正文

第五课

第三课时

基本政治制度

教学目标：

知识目标：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商；民族区域自治制度；基层群众自治制度。掌握基本政治制度的具体情况。

能力目标: 结合实际生活，主动关心国家事务，参与国家管理，依法参与政治生活，履行国家主人翁的责任。

情感态度价值观目标: 在认识我国基本政治制度是为了确保人民当家作主，能够积极主动参与政治生活，增强责任意识，树立制度自信。

重点：多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度

难点：民族区域自治制度

教学过程：

一、新课导入：以政协会徽图片导入新课

二、教学过程：

（一）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

①自主学习P68-P71页，解决以下问题：

1.我国的政党制度是什么？它的地位是怎样的呢？

2.多党合作的基本方针是怎样的？

3.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？

（学生反馈）

②由歌曲《没有共产党就没有新中国》，说明中国共产党的领导地位。

③结合时政了解各党派与共产党的关系，了解各党派是接受中国共产党领导的参政党。知道多党合作的基本方针。

④认识人民政协。

（二）民族区域自治制度

①以歌曲引入：五十六个民族，五十六枝花...... ②自主学习P71-73页，解决下列问题：

1.我国的民族关系是怎样的？

2.实行民族区域自治的意义是什么？

（学生反馈）

③讨论得出民族区域自治与中央领导的关系。

④结合时政西藏民主改革六十周年，谈一谈民族区域自治的意义。

（三）基层群众自治制度

①自主学习P74-P75页课本，并解决以下问题：

1.基层群众自治制度的形式？

2.基层群众自治组织的职能？

3.坚持基层群众自治制度的意义？

（学生反馈）

②活动探讨:针对小区内乱丢垃圾的现象，如果你是居委会的一员，你会怎么做？（生反馈，根据反馈理解基层群众自治的意义）

三、课堂小结

学生反馈本节课所学内容。

四、布置作业

五、板书设计: 第五课我国基本制度

第三节

基本政治制度

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

二、民族区域自治制度

三、基层群众自治制度

关于本教案的常见问题

Q：基本政治制度优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基本政治制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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