善用法律教学实录及点评

A.不能完全适应实际生活变化的规则 B.失去了存在的合理性的规则

C.一部分人感到对自己不公平的规则 D.原来没有的规则

解析：本题干具有一定的迷惑性，材料内容是讲网络规则的，实际考的是维护与改进规

则这一知识点里面的如何改进规则，提出哪些规则可以完善的，B选项不能选，因为失去存

在的合理性的规则是需要废除，C选项本身观点错误，D选项也不能选，原来没有的规则是

需要制定的，所以选择A选项。

第22题：（多媒体展示题目）

22.“雄赳赳，气昂昂，冲到路中央；有中年，有儿郎，老爷老大娘；迎着红灯亮，不停止方

向；凑够一撮，随波逐流向前闯……”网络上的一曲《过马路战歌》生动刻画了我们生活

中常见的“中国式过马路”。据相关部门统计，在每年的交通事故中，53%的致人死亡交

通事故是由行人和非机动车过马路闯红灯引起的。“中国式过马路”属于（ ）

A.行政违法行为

B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为

解析：本题干考学生对违法行为的分类和辨别。材料中出现关键词语“中国式过马路”教

导致的交通事故是属于什么违法行为，违反道路交通法是属于违反治安管理处罚法，也就是学

行政违法行为。所以B、C、选项不能选。行政违法行为是属于一般违法行为，所以D选项也不能选。正确答案是A选项。

过

第25题：（多媒体展示题目）

程

25.最近，我市法院把欠债不还的一批“老赖”信息公布在电视上和各小区的公告栏上，引起

了许多民众的强烈反响。公布老赖信息的行为是（ ）

A.错误的，法律规定“每个公民都享有隐私权” B.正确的，正确处理了诚信与尊重他人隐私的关系

C.正确的，老赖违法，各项权利都不能得到保障 D.正确的，老赖违背诚信，应受到法律的严惩

解析：本题干考学生对诚信与违法行为之间的关系。诚信本是属于个人行为，但是当个

人诚信侵犯到他人合法权益时，他就属于违法行为。同时材料中出现关键词语“法院”，说

明公布的信息是有国家执法机关审核通过通报批评，是行政处罚的一种方式，是不属于侵犯

个人隐私权的。所以A、B选项不能选。通报批评并没有剥夺老赖的个人合法权益，所以C

选项也不能选。正确答案是D选项。

【题型练习】：选择题3题。（多媒体展示）

2、非选择题评析

非选择题都是通过一个或几个材料设置几个问题来分析题目。一般分为简答题、辨析题、

分析说明题、综合探究题等。

【出错原因】：

1）、书写不认真，错别字多；2）、格式不规范，无序号或序号不整齐；

3）、审题不清，

答非所问；4）表达能力差，不能使用专业术语。（多媒体展示图片依据）

【方法点拨】：

一辨：结合题目提供的情景，对题中观点进行辨别，判断对错。

二析：联系教材中学过的知识，结合生活实际进行分析，如果观点正确，则分析正确的原因；

如果观点错误，则分析错误的原因；如果题中观点包含两层或以上的意思，则逐层分析。

三结：在分析的基础上，得出正确观点，或揭示错误的实质，进行扣题分析。

【典题评析】：

三、辨析题(10分，仅作判断不说明理由者不得分)

30.材料：晓东放学一回到家里就坐在沙发上，自顾自玩手机，客人来了也不主动打招呼；饭菜做好了，

拿起碗筷就吃。妈妈批评他没礼貌，不等齐人就吃。晓东却说：“文明有礼是大人的事情，与我无关”。

你认为晓东的观点对吗？请说明理由。

解析：本题材料是考以礼待人这一知识点，通过结合材料说明分析文明有礼的重要性。

根据材料晓东的观点：“文明有礼是大人的事情，与我无关”

首先要先找出关键词，”文明

有礼”、“我”、“无关”，接着进行判断观点的正确，阐述青少年也要讲文明讲礼貌的原因及

意义，要根据材料内容来分析，最后要总结自己的观点。

参考答案：

30答：晓东的观点是错误的。（1分）①文明有礼不仅是大人的事情，也与我们中学生密切相关。

（1分）②文明有礼是一个人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（3

分）③文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情

感的桥梁。（3分）因此，在与他人的日常交往中，我们中学生也要做到文明有礼。（2分）

四、分析说明题(12分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)

31.某市未满18周岁的学生李某等三人，因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，常与社会上

的闲散青年交往，沉迷网络游戏。为了获得上网的费用，他们在某茶庄附近多次对路过行人持刀抢劫。

该市人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年三个月，缓刑三年，并处罚金2000元。

阅读材料，回答下列问题。（1）李某等三人的持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为？（2分）

教

（2）该市人民法院做出上述判决的理由是什么？（2分）

学

（3）为避免类似案件的发生，你认为我们青少年应该怎样做？(8分)

解析：这道材料题主要考的是学生对违法行为的分类，犯罪的定义及三个特征，以及如过

何预防犯罪这些基础知识。问题一：辨析李某三人的行为是什么性质的行为，从关键的词语程

“多次持刀抢劫”，可以明显找出是犯罪行为。问题二：法院是根据什么来作出判决的，理由是根据李某三人的行为以经触犯了法律的最高等级，其特征符合犯罪事实，并依此判处刑罚处罚的，所以此题主要说明犯罪的三个特征。问题三：关键词“避免类似的案件”，讲的就是预防为主，作为青少年如何预防犯罪的具体做法。

参考答案：

31.答：（1）属于犯罪行为（或回答：严重违法行为、刑事违法行为）。（2分）

（2）因为李某等人多次持刀抢劫的行为符合犯罪的三个基本特征，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。（2分）

（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（8分）

【材料题解题方法】

1）认真阅读材料和问题，找出关键词或句子，弄清楚到底要问什么；2）联系课本知识，找到材料问题与知识点的连接点；3）组织答案，层次要分明，要点清楚，一目了然；4）多用专业术语，书写工整，卷面整洁；5）做到事理结合，理论（观点）联系实际（材料），摆事实将道理，表明自己的态度行为。

四、

积累收获，基于未来。

学生：通过今天的学习，我掌握的解题方法有：

教师：经过我们的共同探讨，同学们都有所收获，有所感悟，希望大家通过本次的试卷评讲，能够认真总结经验，及时查缺补漏。在今后的学习过程中，做到温故而知新，让自己的成绩更上一层楼。

五、

课后作业

写出对这张试卷的反思，总结经验，吸取教训。

教

学

反

思