中华人民共和国主席PPT及课堂实录内容

《中华人民共和国主席》教学设计

张虹

学习目标

情感态度和价值观目标

提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情。 能力目标 能够辨别区分***的职权。

知识目标

***的性质

地位 产生 任职条件

任期

***的职权

教学重点 ***的职权

教学难点 ***的职权

教法 讲授法、启发示、谈话法

学法

体验法、讨论法、探究合作

教学过程

导入新课 出示PPT（1—3）：呈现

“中华人民共和国主席”的名言导入

问题：你以上金句出自谁之口？

我们通常怎么称呼他？

引导总结：让我们进入“中华人民共和国主席”的探讨。

讲授新课

第一目：代表中华人民共和国的国家机关

出示PPT（4—6）：呈现“中华人民共和国主席的性质”内容。

问题：你读出了什么信息？

引导总结：***是代表中华人民共和国的国家机关。

出示PPT（7—8）：呈现“***的地位”内容

问题：阿联酋在欢迎仪式上为何要奏中国国歌？

引导总结：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中国行使宪法赋予的职权。

出示PPT（9—10）：呈现“***的产生”内容

问题：***是如何产生的？

引导总结：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

出示PPT（11—13）：呈现“***的必要条件”内容

问题：成为国席主席、副主席要满足哪些必要条件？

引导总结：成为***的必要条件：有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民。

出示PPT（14—15）：呈现“***的每届任期”内容

问题：***的任期有什么特点？

引导总结：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代

表大会每届任期相同。 第二目：***的职权

出示PPT（16—19）：呈现“***的职权一：公布法律、发布命令”内容

问题：发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

引导总结：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

出示PPT（20—21）：呈现“***的职权之二：任免权”内容

问题：你读后的感悟是什么？

引导总结：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

出示PPT（22—23）：呈现“***的职权之三：外事权”内容

问题：结合以上两个镜头，谈谈***行使了什么职权？

引导总结：***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻

外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

播放视频：呈现“***的职权之四：荣典权”内容

问题：***行使了什么职权？

引导总结：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

拓展空间

出示PPT（27—27) 问题:为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？

课堂练习

1.第十三届全国人民代表大会第一次会议选举***为中华人民共和国***、中华人民共和国中央军事委员会主席。以下说法正确的是：

（ ） ①***、中央军委主席等都由全国人民代表大会来选举或决定 ②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首 ③***是代表中华人民共和国的国家机关 ④***不可连任

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2.可以被选为中华人民共和国主席、副主席，必须同时满足以下条件( ) ①中华人民共和国公民

②有选举权和被选举权

③年满45周岁

④无论年龄、民族、性别

A.①②③

B.①②④

C.②③④ D.①③④

3.2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。从材料中可看出，***的产生是（ ）

A.由全国人民代表大会选举 B.由中央政治局决定

C.由全国人民代表大会常务委员决定 D.由中共中央***决定

4、以下是中华人民共和国主席的职权的是( ) ①公布法律权

②立法权

③外事权 ④接受外国使节

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

板书设计：

中华人民共和国主席

产生：由全国人民代表大会选举产生

性质地位：是代表中华人民共和国的国家机关；是国家元首

任职条件：有选举权和被选举权

年满四十五周岁

中国公民

任期：同人民代表大会任期相同(每届任期5年）

职权

：

公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权

作业布置：完成学案6.2