14 大禹治水教学内容概述｜教案在线预览

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15大禹治水第一课时【教学目标】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。【教学重点】学会本课生字,理解生字组成的词。正确、流利、有感情的朗读。【教学难点】正确、流利、有感情的朗读。。【教学准备】教学挂图【教学过程】一、揭示课题。1、教师:今天,我们来学习古代传说中

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 大禹治水

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2018-05-27 16:18:00

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学校：沛县张寨镇孙洼小学

14 大禹治水教学内容概述

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关键词：14 大禹治水教学内容概述

正文

15大禹治水

第一课时

【教学目标】

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

【教学重点】学会本课生字,理解生字组成的词。正确、流利、有感情的朗读。

【教学难点】正确、流利、有感情的朗读。。

【教学准备】教学挂图

【教学过程】

一、揭示课题。

1、教师:今天,我们来学习古代传说中的一位英雄故事,他的名字叫:禹,板书课题:大禹治水

2、简介大禹:四千多年前,我国部落联盟首领,一位为民造福的英雄。大禹,是后人对他的尊称。

二、初读课文,了解课文大意。

1、学生自由练读课文。

2、检查字读情况。

指名逐段试读课文,注意读准字音。

3、范读课文。

思考:这篇课文主要写谁?写了大禹的什么?

4、口头填空:

课文主要讲的是大禹为了(),三次经过家门都没有()。

三、细读课文。

1、指名读课文。

2、讨论:

(1)这一段主要告诉我们什么?

(2)从哪儿看出洪水凶猛?

(3)“无家可归”是什么意思?

(4)这些情况发生在什么时候?

3、指导朗读。指名读。学生练习。

四、教学生字。

1、出示生字:治、洪、姓,指名读。

2、引导说字形记忆方法。

五、作业:学生在《习字册》上描红。

关于本教案的常见问题

Q：14 大禹治水教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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