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练习3课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：练习3课件配套优秀教案设计

正文

练习三

教学目标

1.引导学生了解书法在我国的悠久历史,感悟书法在生活中的作用。

2.懂得学好书法需要持之以恒的精神,激发学生热爱书法的感情。

3.3.“诵读与积累”旨在巩固前面所学词语,扩大学生的阅读量和背诵量,激发学生积累语言材料的兴趣,。丰富学生的语言积淀。

教学重点

1.诵读与积累12 个与“郑和远航”相关的词语。

2.引导学生了解书法在我国的悠久历史,感悟书法在生活中的作用。【难点】懂得学好书法需要持之以恒的精神,激发学生热爱书法的感情。

第一课时

教学过程:

一、学习语文与生活

1、读短文回答问题

1)自读短文

2)出示:恍然大悟理解:一下子明白了。这位青年一下子明白了什么?

3)学生联系上下文,比较中思考。

“学了一年就觉得很好”与“磨穿的砚台”比较,发现这位青年与老师的差距在哪里?

想一想,这位青年会怎么想?

4)再读全文,得出结论。

学习书法并不是一朝一夕的事情,需要持之以恒。

2、联系现实生活谈谈对“练字”的看法

1)出示题目:现在电脑普及了,我们不需要花这么大的工夫练字了。

虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大的工夫练字。

2)你同意哪个观点,请说说你的看法。

3)两个阵队展开辩论,摆事实,讲道理。

小结:书法是我国优秀的传统文化,学书法可以陶冶情操,磨练人的意志,而且,写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。所以,老师也认为虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大的工夫练字。

3、列举我国著名的书法家

1)你知道哪些著名的书法家?

2)同学之间展开竞赛,看谁知道的多?各自在纸片上写一写书法家的名字,评选出最熟悉书法家的优秀者。

3)优胜者说说自己所知道的书法家的故事。如:王羲之父子、欧阳修、黄庭坚、颜真卿等。

2、学习和郑和有关的成语

(1.)出示与郑和有关的词语。

令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服

(2.)学生练习流利朗读12 个词语。要求:读准字音,尝试理解词语。

(3.)联系《郑和远航》这篇课文,说说你所理解的词语意思。参考注释如下:

讲和通好:指相互和解并建立友好的关系。

振臂一呼:挥动手臂,一声号召。

络绎于途:络绎,往来不断,前后相继。形容沿途过往的人马车船不断。

观风问俗:指观察了解风俗人情。

互通有无:用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。

心悦诚服:心里喜悦而真诚佩服。(4.)巩固提高,活学活用。

课堂小结:

通过刚才的学习,我们初步了解了书法,知道了练习书法的真谛。希望大家课下多了解一下我国更多优秀的传统文化、传统人物,像郑和一样争取日后走出国门,为国争光!

资料摘要

练习3课件配套优秀教案设计

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关于本教案的常见问题

Q：练习3课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

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