3 烟台的海教学设计与反思｜教案在线预览

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3.烟台的海一、教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.掌握本课生字,理解由生字组成的词语。3.能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子。4.凭借课文语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发热爱大自然、热爱美好生活的美好情感。二教

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 烟台的海

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2023-12-09 09:37:20

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学校：昆明市官渡区六甲第一小学

3 烟台的海教学设计与反思

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关键词：3 烟台的海教学设计与反思

正文

3.烟台的海

一、教学要求:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.掌握本课生字,理解由生字组成的词语。

3.能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子。

4.凭借课文语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发热爱大自然、热爱美好生活的美好情感。

二教学重难点:

1.能理解打比方句子的意思,并能仿造打比方的句子。

2.能体会烟台四季不同的美景和烟台人的幸福生活,激发对美好生活的热爱。

一、教学时间:

三课时

二、分课时设计:

第一课时

一、课时目标:

1.正确、流利地朗读课文,学会生字词。

2.理清课文脉络,知道本课的写作顺序。

二、教学用具:三、课时重难点:

小黑板、配乐磁带,中国地图。 1知道本课的写作顺序。

第二课时

一、课时目标:

1.学习课文,感受烟台的海一年四季不同的美,激发对它的喜爱。

2.能将这种喜爱之情通过有感情朗读课文表现出来。

二、教学用具:三、课时重难点:

小黑板、挂图 1 能仿造打比方的句子。

第三课时

一、课时目标:

1 通过学习课文,感受到烟台人与景的美好,表达出自己的热爱之情。

2 能在理解的基础上流利背诵课文。

3 学习作者按一定顺序写景的方法。

二、教学用具:三、课时重难点:

小黑板、挂图 1感受到烟台人与景的美好。

关于本教案的常见问题

Q：3 烟台的海教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 烟台的海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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