6　我们家的男子汉优秀公开课教案｜教案在线预览

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我们家的男子汉-教学设计教学目标:1.人物性格特点分类组织安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。2.生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。3.抓住关键语句复述课文中的人物和事件。教学重点:1.“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。2.以人物性格特点分类组织安排材料的方法,细致的观察和细腻的描写。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6　我们家的男子汉

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2018-04-13 11:06:00

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学校：荔波县方村小学

6　我们家的男子汉优秀公开课教案

未知

2018-04-13 11:06:00

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关键词：6　我们家的男子汉优秀公开课教案

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我们家的男子汉-教学设计

教学目标:

1.人物性格特点分类组织安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。

2.生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。

3.抓住关键语句复述课文中的人物和事件。

教学重点:

1.“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。

2.以人物性格特点分类组织安排材料的方法,细致的观察和细腻的描写。教学难点:

体会、感悟生动风趣,幽默而又含蓄的语言。

教学过程:

一、导入

1.用“男”字组词,表明一个人的成长过程。

预想回答:男婴、男孩、男青年、男子、男子汉。

2.你知道中外历史上能称得上男子汉的有谁吗?

预想回答:岳飞、杨家将、巴顿、成吉思汗、林肯……

二、读课文,看看作者笔下的“男子汉”。

注意从哪几方面写的,用自己的话来概括。

预想回答

1)他有独立的要求,要求独立做事;

2)他不轻易掉眼泪;

3)他沉着面对生活挑战

三、读课文开头和结尾的几段文字,结合全文内容,概括“我们家的男子汉”的特点。

我们家的男子汉:他有独立意识;他刚强,不轻易落泪;面对不得不做的事,他坦然接受。……刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。

四、品味本文描写细腻、语言的风趣幽默。

1、学习方式:由临近的四个同学组成小组讨论,每个学生都要参与,比一比谁先找到这样的句子,比比谁找得多。

2、把课文中自己喜欢的好词、好句摘抄并积累。

五、课外阅读拓展

多读课外书,积累好词佳句,增长知识,为习作打下扎实的基础。

板书设计

我们家的男子汉

王安忆

性格:独立坚强沉着

描写:动作描写语言描写心理描写外貌描写语言:生动风趣幽默

关于本教案的常见问题

Q：6　我们家的男子汉优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　我们家的男子汉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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