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《长江之歌》教学设计备课教师:绥江县凤凰小学李明凤第2课时教学反思:这是一首优美的抒情诗,诗歌富有节奏感,因此,教学中,我组织学生通过不同的朗读形式去体会诗歌的情感。同时,引导学生通过自己查阅资料的形式,了解长江的相关知识,锻炼了学生课外收集资料的能力。板书设计1、长江之歌发源空间流向无穷的源泉赞美
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1 长江之歌教学设计一等奖
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关键词：1 长江之歌教学设计一等奖
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《长江之歌》教学设计备课教师:绥江县凤凰小学李明凤第2课时
教学反思:这是一首优美的抒情诗,诗歌富有节奏感,因此,教学中,我组织学生通过不同的朗读形式去体会诗歌的情感。同时,引导学生通过自己查阅资料的形式,了解长江的相关知识,锻炼了学生课外收集资料的能力。
板书设计
1、长江之歌
发源
空间流向无穷的源泉赞美长江
时间历史依恋长江
未来力量无穷
2018年2月28日
第 1 页，共 1 页
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