15 埃及的金字塔第一课时评课稿

15、埃及的金字塔

苏州市阳山阳山小学校 归婷婷

教学目标：

1、指导有感情地朗读课文，引导学生深入语言文字，体会金字塔工程宏伟与精巧的特点。

2、学习作者所用的说明方法并学会使用。

3、引导学生从课文中感受古埃及人民的勤劳与智慧。

教学重难点：

引导学生深入语言文字，体会金字塔的宏伟与精巧，感受埃及人民的勤劳智慧。 教学准备： 多媒体课件

教学过程：

一、复习导入。

同学们，通过上节课对第一自然段的学习，老师知道你们对《埃及的金字塔》有了初步的了解。今天让我们继续跟随作者的脚步走近这被称为“世界七大奇迹”之一的埃及金字塔，一步一步去揭开它的奥秘。 二、精读感悟，体会写法。

（一）学习第二自然段

请同学们翻开书本，默读第二自然段，边读边思考以下几个问题：

(1)金字塔是做什么用的？

(2)为什么会叫“金字塔”?

(3)第二自然段写金字塔的外观和第一自然段的哪些内容相一致?

（二）学习第三自然段，了解金字塔的外观和结构

金字塔一直被称为世界七大奇迹之一，仅古埃及各个王朝共修建了70多 座金字塔。现在，让我们一起来欣赏一下埃及金字塔当中最大的一座——胡夫金字塔。自由朗读第三自然段，说说金字塔给你留下了什么印象？边读边用

“——”划出表现宏伟的句子，用“﹏﹏”划出表现精巧的句子。（板书：宏伟 精巧）

1

、出示：

这座金字塔高146米多。

这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

说说下面那句话用了哪些说明方法？（板书：列数字，作比较，举例子） 比较两句句子，从中体会金字塔的宏伟。

2、指导朗读。

朗读时要读出强调的语气，让大家体会到这座金字塔的高？

3、模仿说话，学习用具体数据把句子写具体。

(2)有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。(列数字)

(3)为了建造这座金字塔,经常有10万多人在烈日的曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。(列数字)

(板书:外观宏伟)

5、指导朗读。

师:同学们能不能把宏伟、高大的金字塔通过朗读的方式把它展现出来呢? (先自己练读)

师:谁先来展示一下?(学生读)评价。

师范读。

6、师:金字塔的外观不仅宏伟,它的结构还很精巧呢!请同学们读一读表现金字塔“精巧”的句子。(出示课件)

这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。(板书:结构精巧)

(1)师:你认为哪些词最关键?指名回答。(出示课件)

师:同学们找得真好,老师想知道作者运用的这些词语有什么好处呢?

(2)指导朗读。

7、师:同学们,此时此刻,面对着外观宏伟、结构精巧的胡夫金字塔,请你来帮忙把这些句子填写完整,让大家直观感受下胡夫金字塔。(出示课件)从课文中的“70多座”可以看出,

从“146米多、40层”等可看出,

从“几千年”可以看出,

从“10万人、30年”可以看出,

从“连锋利的刀片也插不进去”可以看出。

(三)学习四、五两段,了解建造过程

1、如此巨大的工程到底是怎样建设成的呢?请同学们默读课文第4、5自然段,思考问题:

(1)金字塔究竟是怎样建造起来的?

(2)当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?

(出示课件)

2、第4自然段中有一句特殊的句子?它巧妙地将前后连接了起来,你们找一找?

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?(过渡句,承上启下)

3、“科学”一词体现在什么方面呢?(出示图片)

4、从第5自然段中找出表示顺序的字词,并思考:作者为什么要用“据说”一词,它有什么好处?

5、通过读课文,你了解到金字塔的建造过程了吗?四人一小组,试试用简笔画的形式画出建造过程。(出示课件)

6、通过课件演示金字塔的建造过程,并出示图片辅助学生理解。

三、揭示主题,升华情感

同学们,浩瀚的沙漠中,寸草不生,人连生存都不容易。但是在埃及却矗立起了这一座座外观宏伟,结构精巧的金字塔。从金字塔中我们感受到了古埃及人民的——勤劳、智慧。(出示课件)

(板书:勤劳智慧)

师:是啊,勤劳而又聪明的古埃及人民创造了这人间的奇迹,从这段文字中你读出了作者什么样的情感呢?

就让我们带着对古埃及人民的赞美之情读读最后一个自然段。

四、总结回顾

1、学了这篇课文,从哪些方面你感受到金字塔是古埃及人民智慧的结晶呢?

2、让我们再来回顾下整篇课文。

金字塔在埃及的首都()的沙漠之中,它是()坟墓。因为(),所以称为金字塔。课文用了()、()、()等方法着重介绍了埃及金字塔()、()的特点,以及建造金字塔所采用的方法,赞美了(

五、课后作业

1、查找一下关于埃及金字塔的故事,下节课交流。

2、用这节课学到的说明方法介绍一下我们的学校。

板书设计:

15、埃及的金字塔

外观宏伟举例子

列数字结构精巧作比较 勤劳智慧

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