词语盘点优秀教学设计内容｜教案在线预览

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五年级语文第一单元《词语盘点》教学设计科任教师——郑银淑教学目标:1、学习词语盘点鼓励学生积累词汇,提高学生用词的准确性。2、能理解词语,在一定的语言环境中运用词语,提高学生口语交际能力和语言表达能力。3、使学生知道巧妙的语言艺术离不开词语的积累,厚积薄发,进一步感受语言的魅力。教学重难点:1引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-11 11:54:00

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学校：泾源县黄花乡平凉庄民族小学

词语盘点优秀教学设计内容

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2018-04-11 11:54:00

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关键词：词语盘点优秀教学设计内容

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五年级语文第一单元《词语盘点》教学设计

科任教师——郑银淑

教学目标:

1、学习词语盘点鼓励学生积累词汇,提高学生用词的准确性。

2、能理解词语,在一定的语言环境中运用词语,提高学生口语交际能力和语言表达能力。

3、使学生知道巧妙的语言艺术离不开词语的积累,厚积薄发,进一步感受语言的魅力。

教学重难点:

1引导学生读写词语,理解重点词的意思,并练习写话感受妙用词语的好处。

2、懂得厚积而薄发,感受语言艺术的魅力。

教学准备:教师自制课件学生搜集词语

教学流程:

一、谈话导入,激发兴趣:

同学们,在平时的学习中我发现同学们积累的词汇可真不少,请把积累的好词和大家交流分享。

1、学生开火车,展示积累成果。

2、学生词语大比拼;(学生按教师提出要求说词语。) a、描绘工作学习认真的词;b、描绘情况紧张的; c、描绘心情愉悦的。

二、我会读。(多种形式读词语)、

a、自由读;b、开火车读;c、齐读。

三、我会写。(写易错的词语。)

a、学生自由联席写难词;

b、交流易错的词语并说说错的原因;

c、教师总结交流反馈情况。

四、我会说词语的意思;(争当小老师)

a、学生各抒己见,踊跃发言;

b、教师点拨词语在不同语言环境中的意思。

五、我会用喜欢的词语说话。

a、举例分析:

礼貌洒脱勾勒低吟新疆疾驰

襟飘带舞翠色欲流浑黄一体始料不及

b、教师纠正语病。

c、鼓励学生说的精彩句。

六、我会听写词语:(教师组织学生听写。)

a、组织学生听写部分词语;

b、小老师互评,发现错词并纠正;

c、教师总结听写情况。

七、写话训练。(自己选择词语练习写话。)

八、交流展示,体会妙用词语的好处。

九、全课小结(略)

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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