2 三亚落日优秀教案设计｜教案在线预览

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《2三亚落日》第一课时一、导入新课,激发兴趣。1.同学们,在我国的南部有一个美丽富饶的地方,叫做三亚。(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?(出示地图1、2和3三亚资料)2.三亚在海南岛的最南端,是观看日出的好地方,而我们今天要欣赏的是“三亚落日”,在三亚看到的落日是怎样的呢?(板书:三亚落日)二、

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所属课文：2 三亚落日

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学校：淮安市清浦小学

2 三亚落日优秀教案设计

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关键词：2 三亚落日优秀教案设计

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《2三亚落日》第一课时

一、导入新课,激发兴趣。

1.同学们,在我国的南部有一个美丽富饶的地方,叫做三亚。(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?(出示地图1、2和3三亚资料)

2.三亚在海南岛的最南端,是观看日出的好地方,而我们今天要欣赏的是“三亚落日”,在三亚看到的落日是怎样的呢?(板书:三亚落日)

二、检查预习情况。

1.出示词语:(投影4)

收敛涨溢溅出玫瑰逊色

一盏摇曳蘸蓝搔着椰子树

醉醺醺美妙绝伦硕大无朋

赤朱丹彤悄然无声玉屑银末

(1)指名读。

(2)齐读。

2.指名分自然段朗读课文,教师相机正音(重点指导“冠”的读音,出示冠的读音投影5并指导学生选择),同时弄清每个自然段的主要内容。

预习了课文,你还懂得了些什么?

三、默读课文,理清文章脉络。

1.课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的?(第3—5自然段)

2.这样,可以把课文分为几个部分?(出示6)

四、精读课文。

1.轻声读课文,画出最能概括全文的句子。

生个别说(出示7)(板书:真有诗意)

2.你是怎么理解“真有诗意”的?(有诗情画意,能让人产生非常美好的想象)

3.指导朗读第一自然段。

(1)学生试读。指导学生理解“美妙绝伦”。(出示8美妙绝伦的意思)

(2)说说哪些词句在朗读时应特别注意?(真有诗意、美妙绝伦、一点也不……逊色)应读出怎样的感情?

(3)范读、齐读。

4.精读第二自然段。

(1)过渡:三亚是一座海滨城市,它地处热带,所以有许多独特的热带风光。看,这儿有2张三亚的图片(出示9、10三亚图片2张,学生观看)

你们觉得三亚怎么样?

(2)三亚哪美?怎么美?我建议大家用自己喜欢的方式读第二自然段,找出有关的词或句子。再说说它美在哪儿?能讲出理由更好。(出示11片段)

(3)全班交流(出示投影12-独特的景物、多样的色彩)

(4)你能体会到作者对三亚的喜爱之情吗?从哪些地方能体会到?

(5)指导朗读:三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么齐,沙那么亮,这样美丽的景色在你的面前,你的心情如何呢?(喜爱、由衷赞美),读出这种喜爱、赞美之情。(出示13,齐读第2节)

五、写字指导,仔细观察书上课后田字格中生字,提示:

溅、涨:左中右结构,三部分要写得紧凑。

敛:第二画是"、",第七画是"-"。

六、布置作业(出示14)

1.用钢笔描红、临写习字册;2.背诵课文第3节。

【板书设计】

像孩童

2、三亚落日像灯笼真有诗意

像跳水员

关于本教案的常见问题

Q：2 三亚落日优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 三亚落日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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