lesson11 Orange,Brown,White,BlackPPT及课堂实录内容
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正文
单元习惯我养成
:认识字母是所有基础的开始
课题:
Lesson11 Orange, Brown, White, Black
主备人:
教材分析: 对于刚刚接触英语的三年级学生,通过创设情境,激发兴趣,仔细观察地学习字母和认识一些基础的单词,是培养良好英语学习习惯的关键。小学英语教学重在培养听说读写的综合能力,本课重点学习4个字母及相关单词;通过学习颜色、绘制图片可以激发学生英语学习兴趣。
学情分析:
对于刚刚接触英语的三年级学生,在第一单元激发兴趣的基础上,再通过第二单元认识和书写字母,以及相关单词的学习,强化字母的认识。本课通过游戏,让学生能够听懂相关指令,完成相应动作,提高英语学习兴趣,。
教学目标: 1.知识目标:
(1)能听、说、读、写字母Ss\Tt\Uu\Vv。 (2)能认读本单课单词school\tea\umbrella\vegetables. (3)能听懂说出颜色orange\brown\white\black.并能够听音绘制图片。
2.能力目标: (1)在创设的绘图任务活动中,提高学生听和动手的能力。
(2)在创设的情景中,让学生体验语言的得体性,培养学生的英语口头表达能力和实际运用能力。 3.情感目标:
(1)多给学生以鼓励性的评价,增强学生自信心,培养其积极的学
习态度,持久的学习兴趣及乐于学习,善于模仿、敢于开口的良好课堂行为习惯。
(2)培养学生善于观察以及互助的良好习惯。 4.文化目标:
鼓励学生大胆想象,培养学生主动、创造性学习的能力。 教学重、难点:
教学重点:本课字母的规范书写及读音
复备人: 审核:
教学难点:培养有效的课堂主动性和利用创设的环境进行英语输出的能力。
教具学具:录音机,磁带,字母及颜色单词卡片,彩色蜡笔等。
课时安排:一课时
教学环节
情境
导入
预设学生活动
Let’s sing “Hello”
“one,two”
Show the numbers Show the letters
预习
调查
1.小组合作,1.组内检查预习单1.小组长组织同学作业完成情况,并进行组内答疑解进行课堂预习、讨论惑。 2.Play a game : 学习。
2.发现新字母的记教师活动
师生交流创设
情境,激发兴趣。
教学重构
(1)guess
the words or 忆特点。
letters. 3.找出小组的共同(2)单词与相应的字母快速配问题。
对,贴在黑板上。正确的为本组赢一分。
看哪一组的小老师最棒。 身体展示字母
(生快速说出指令)互相学习新词、新句子。
小组1.自主学习,找出疑问与小组同学
交
流
共同学习解决。
教师启发、引导、解
2.列出小组成员不能解决的问题。
答疑惑。
我有问题 。
教学环节
预设学生活动
3. 问共同之处是什么?
教师活动
教学重构
展示
提升
1.小组派代表与全班同学交流学1.教师预设学习问习情况。
题2.小组长组织同2.小组选择老师预设问题进行解学们共同完成学习答。
任务3.教师指导完成学习、并给与评价。
拓展
延伸
总结
评价
你还会发出其他指令吗?
教师引导学生进行练习并给予评价。
小组成员代表将所学新知识与全
班交流。
我们学习的重点是:______ 难点句型有:____ 我还发现 ______
达标
检测
板书
设计
教师点评课堂学习情况,并对学习问题给以具体指导和进一步必要讲解。
1.看单词画图:school\tea\umbrella\vegetables. 2.我会填空!我知道缺少了哪个字
Ss __ Uu u __ w Qq Tt Hh Kk Ee Hh Lesson11 Orange, Brown, White, Black
Bingo: 1、s c o k t u m j q 2、orange pencil queen ruler vegetables umbrella
教学环节
预设学生活动
tea school lake 3、open close meet bye meet door window kite box 4、red yellow blue green orange brown white black green
课后链接:
教师活动
教学重构
化对英汉颜色成语的影响:不同的民族对色彩的喜好是不同的,这些喜好对成语、谚语、习语有许多影响。在中国历史上明黄色是中华民族的代表颜色。它文
象征神圣、皇权、尊严、庄严。古时只有皇亲国戚才能穿明黄色的衣服。成语也就有黄袍加身、黄金时代、黄粱一梦。在西方文化中紫色是尊严、权力的象征。皇帝登上宝座是raised to the purple。生于王室born in the purple。红色也是汉民族喜欢的颜色,新娘结婚时都喜欢穿红色,节庆日挂红灯,党旗、国旗也是红色,成语有红装素裹、红颜知己等。而西方文化中视红色为不祥之兆,如果看到红色,那就意味着有危险。
教学反思:
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- 上传时间: 2021-01-01 20:46:31
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来自:学校:白银市白银区第一小学
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