18 * 月下桨声课堂实录【3】｜教案在线预览

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月下桨声导学案一、自学提示：1、我能读一读，想一想课文讲了一件什么事，主人公又是谁？2、我能再读课文，找出课文中描写小女孩外貌、神态、动作、语言的句子,有感情的朗读给大家听，从中体会小女孩儿的优秀品质。3、我能模仿文中的动作描写，表现人物的心理或性格。二、自学检测：我会读狗吠赤裸裸鲫鱼撩起一言不发千

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所属课文：18 * 月下桨声

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2018-04-25 21:32:00

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学校：中方县泸阳镇聂家村小学

18 * 月下桨声课堂实录【3】

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关键词：18 * 月下桨声课堂实录【3】

正文

月下桨声导学案

一、自学提示：

1、我能读一读，想一想课文讲了一件什么事，主人公又是谁？

2、我能再读课文，找出课文中描写小女孩外貌、神态、动作、语言的句子,有感情的朗读给大家听，从中体会小女孩儿的优秀品质。

3、我能模仿文中的动作描写，表现人物的心理或性格。

二、自学检测：

我会读

狗吠

赤裸裸

鲫鱼

撩起

一言不发

千丝万缕

青山绿水

小心翼翼

我会写：

能写几个含有“千”和“万”的词语吗？

（

）

（

）

（

）

（

）

1、课文讲了一件什么事，主人公是谁？

本文讲的是“我”买一对姐弟的鱼时(

)，他们发现后，姐姐特意前来(

)；在无法做到两清的情况下，姐姐又送来了(

)作为她对鱼款的补偿的事。

2、课文为什么以“月下桨声”为题？“桨声”象征着什么？听到桨声，你会想到什么？

3、想一想，作者运用了什么描写让人物更生动。

（1）一条小船近了，船上一点红也近了，原来是一件红色上衣，穿在一个女孩儿身上。女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。

（

）

（2）我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸（luǒ）的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。

（

）

（3）窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。

（

）

（4）“不行不行……”她把头摇成了拨浪鼓。

“不行不行……”拨浪鼓还在摇。

她固执地要寻找一块钱。

她像做了什么亏心事似的，浑身不自在，犹犹豫豫地低头而去。（

）

（5）我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。（

）

四、课堂小练笔

片段仿写：

我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。

我最棒，我能写一写

上学前，母亲帮你整理衣着时的情景。（想想你当时的心情）

我看着母亲

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关于本教案的常见问题

Q：18 * 月下桨声课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 * 月下桨声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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