lesson09 Open and Close教学设计第二课时｜教案在线预览

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《Open and Close》教学设计冀教版小学英语三年级上册授课人：刘红娟工作单位：赵县范庄镇中心学校一、教材分析本单元是继续扩大学生日常生活环境所需要的词汇及字母，通过本课学习，要让学生认读open和close,并能对发出的指令作出反应。二、教学目标1、认知目标学生能听懂认读open和clos

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson09 Open and Close

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2018-05-18 08:09:00

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学校：赵县范庄镇范庄小学

lesson09 Open and Close教学设计第二课时

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2018-05-18 08:09:00

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关键词：lesson09 Open and Close教学设计第二课时

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《Open and Close》教学设计

冀教版小学英语三年级上册

授

课

人：刘红娟

工作单位：赵县范庄镇中心学校

一、教材分析

本单元是继续扩大学生日常生活环境所需要的词汇及字母，通过本课学习，要让学生认读open和close,并能对发出的指令作出反应。

二、教学目标

1、认知目标

学生能听懂认读open和close，能理解open和close的概念，并能对指令Open the

，Close the

作出反应。

2、能力目标

能运用动作、规律，认读理解单词，积极运用英语进行表达和交流。

3、情感态度目标

（1）、乐于模仿，敢于开口。

（2）、敢于充分表现自我。

三、教学重点和难点

1、教学重点：理解open和close的概念。

2、教学难点：对指令熟练的作出反应。

四、教具准备

1、A——N的字母表；

2、教学图片；

3、书本、文具盒等实物；

4、多媒体。

五、学情分析

三年级学生刚接触英语，而且农村学生缺少学习环境，对学习没有兴趣，对英语字母单词常混，需要大量练习，开展丰富多彩的活动，激发学生的兴趣。

六、教学过程

（一）、Step1 Greeting

A：Hello！

Hi！

B：Revision

（1）、出示字母表A-N

齐背：Aa apple，Bb book，Cc cat------Nn nose。

（2）、复习数字1——10

设计意图：通过复习字母和数字，巩固已学知识，并激发学生学习兴趣。

（二）、Step2. Teaching

1、Leading-in

T:What’s this?

Ss：It’s a book.

T:Yes,It’s a book.

2、Ok,now,do it follow me.

Open the book,Close the book.

（先做动作，猜短语，做动作，读短语。）

（2）、Open the book,open pen open,close the book ,close close close.

(重点强调新单词open和close。)

（3）用同种方法以此教学

Open the pencil box,open open open,close the pencil box,close close close.

Open the mouth,啊啊啊close the mouth,牟牟牟

Open the eyes,see see see,close the eyes,sleep sleep sleep.

设计意图：通过各种动作，让学生反复练习，理解和掌握open和close的含义，并培养学生的反应能力。

3、出示多媒体图片进行练习，巩固所学知识。

4、学生上课堂实际操练。

设计意图：通过游戏实践操练，检验学生对新知识的掌握情况和反应能力，同时让学生对所学知识达到学以致用的目的。

教学反思：

本课是对字母和数字的复习及对open和close的教学，学习新单词有一定的难度，需要通过各种的练习。

本课的教学难点发出指令、做动作、读短语，在教学中，根据小学生活泼好动的特点，利用了实物与动作相结合，讲解与游戏相结合

的方法，并增加了eye、sleep、window等生词，学生通过图片和动作灵活掌握了这些词的含义，达到了预期的教学目的。

2018年5月

关于本教案的常见问题

Q：lesson09 Open and Close教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson09 Open and Close》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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