12 狼牙山五壮士公开课教学设计模版｜教案在线预览

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心课堂教案12狼牙山五壮士（语文版五年级上册）高金金西工区东下池小学2017年12月1 12狼牙山五壮士【学习目标】1.我能划出令人感动的词句，与同学分享感悟。2.我能与同学分享一个抗日英雄小故事。【概念】壮士：豪壮而勇敢的人。【学习重点、难点】重点：抓住文中的人物描写，与大家分享感悟。难点：复述抗

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所属课文：12 狼牙山五壮士

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学校：洛阳市西工区东下池小学

12 狼牙山五壮士公开课教学设计模版

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心课堂教案

12狼牙山五壮士

（语文版五年级上册）

高金金

西工区东下池小学

2017年12月

12狼牙山五壮士

【学习目标】

1.我能划出令人感动的词句，与同学分享感悟。

2.我能与同学分享一个抗日英雄小故事。

【概念】

壮士：豪壮而勇敢的人。

【学习重点、难点】

重点：抓住文中的人物描写，与大家分享感悟。

难点：复述抗日英雄小故事。

【课程观】

1. 体会课文中关键词句表达情意的作用。

2. 与他人交流自己的阅读感受。

【实物配对】

方法与练习配对【教具准备】

多媒体课件

【课时安排】

一课时

【学习流程】

一、

导入

同学们，今天我们接着来学习第12课《狼牙山五壮士》。

二、明晰目标

1.回顾课文主要内容。

2.出示学习目标，齐读。

3.解读目标，提出质疑。

三、完成学习目标一

（一）小组活动（遵守“不打扰、请倾听、请等待、请归位”的规则）

提示：课文五部分，汇报展示其中一部分。请组长在群学前到讲台抽取任务单，决定展示内容。

任务单：

1.接受任务。2.痛击敌人。3.引上绝路。4.顶峰歼敌。5.英勇跳崖。

（二）小组展示

学生以小组形式展示。（一个组展示，教师回应，相机点拨，其他组同学评价补充。）

内容参考：

第一部分：接受任务

最后一句：关心群众、热爱人民。

第二部分：痛击敌人

第4、5句动作描写，第6句神态描写，痛恨敌人。

第三部分：引上绝路

第4句神态、语言描写，第6句心理描写，不怕牺牲。

第四部分：顶峰歼敌

第4自然段第4句动作、语言描写，第5自然段动作描写：痛恨敌人。

第五部分：英勇跳崖

除第1句和最后一句，神态、动作、语言描写：热爱祖国、不怕牺牲。

总结：作者就是运用对人物的神态、语言、动作、心理的描写这些方法，把五位壮士热爱祖国、热爱人民、痛恨敌人、不怕牺牲的精神表达的淋漓尽致。我们在写作文的时候也可以采用这些描写人物的方法。

四、完成学习目标二

（一）指名读目标二。

（二）小组内展示（遵守“不打扰、请倾听、请等待、请归位”的规则）

（三）小组选出代表，全班展示。

五、课堂总结

这节课我们通过对这两个目标的学习，体会了五位壮士热爱祖国、热爱人民、痛恨敌人、不怕牺牲的精神，掌握了描写人物的方法，在以后的作文中可以运用。同时，我们知道了怎样复述故事，在以后的学习和生活中，也要不断练习，不断运用。

附：板书设计

12狼牙山五壮士

热爱祖国

神态

热爱人民

语言

痛恨敌人

动作

不怕牺牲

……

5 心理

关于本教案的常见问题

Q：12 狼牙山五壮士公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 狼牙山五壮士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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