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Lesson 5 In the Living Room教学设计第二课时

未知

2018-05-24 08:04:00

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关键词：Lesson 5 In the Living R…教学设计第二课时

Lesson5 In the livingroom

Step1: warming up

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning, teachers(学生起立，向教师打招呼) T: OK,sit down,please. today we are going to learn lessons5

In the living room. OK,now, open your book, turn to page 10. Step2: presentation 1.

New words 通过图片，展示新词：chair, table ,TV, living room 学生跟读

设计意图：由于这些词学生以前都接触过，所以只要复习一下就可以

句型练习

运用句型：I can see a/some……对图片进行描述

设计意图：将单词运用到句型中，使单词学起来不再枯燥。

通过图片，展示“动词短语”。

学生根据图片，说出动词短语：play cards, watch TV, write a letter, read the newspaper, sit in a chair, fly kites 4.

引导学生

一读课文，找出本课主要时态：

现在进行时：be + V-ing

二读课文，划出be动词和V-ing 5.

展示幻灯片，通过教师给出的提示进行课文的叙述。

学生通过教师的示范，一起叙述。然后依次找学生进行叙述。

设计意图：训练学生的口语

Step3 ：practice 教师通过幻灯片出示文中图片

学生根据图片，挨句叙述。

设计意图：层层递进，逐步深入

Step4：Homework 1.根据所学词组，复述课文内容

2．带一张家人的照片，向小伙伴描述家人的活动，要求运用现在进行时

Lesson 5 In the Living Room教学设计第二课时