Lesson 19 Christmas Is Coming!优秀公开课教案

课题：Lesson19

Christmas is coming . 教学目标：

1．

知识目标

（1）

四会有关圣诞节单词：Christmas, Christmas tree,Christmas lights ,Santa ,holiday. （2）

掌握三会单词

song, bring, give, invite,

2. 能力目标：

(1) 熟读并理解课文内容，了解中西文化差异，了解圣诞节以及在圣诞节的活动。

(2)能根据所学词汇和句子，简单介绍圣诞节，能听懂一些对圣诞节的描述。

3．情感目标

了解西方国家最盛大的节日——圣诞节，培养学生的跨文化意识和学习英语的兴趣。

1、课标依据：根据2011版义务教育英语课程标准课程性质，课程基

本理念，课程的设计思路以及语言知识，语言技能和情感态度，着重突出语言的工具性，人文性。在掌握语言知识的同时，将所学知识转化为语言技能，达到学以致用。同时在学习语言的过程中，培养孩子们的好奇心，合作精神，拓宽眼界。

2、教材依据：河北教育出版社小学英语六年级上册Lesson19 Christmas is coming.

3、学情分析：六年级，人数为29。学生已经学习了三年的英语，其中经历了不少英语老师，教学水平参差不齐

，所以学生水平不稳固，主要在于基础的不稳固。有的学生落下太多，也无心学习英语，但总体上在我的努力下学生们的英语成绩稳步提高，学生的学习也是呈加速度的进步。但仍有学生令我很头疼，我只能尽力，也不敢保证十全十美。

初步提炼的备课方法及流程：

Greeting and Review Hello, boys and girls . How are you? Warming up Sing a song

Skating ,skating ,please come along, Playing in this lovely snow all day long. Boys and girls ,young ,and old, Don’t be afaid of this winter cold.

Leading in T：上一单元我们学习了Winter in Canada 。你们喜欢冬季吗？Why? Ss1 :Because I like to make a snowman. Ss2:

I can skate in winter. Ss3:

The Spring Festival is coming. T: Good job .不仅仅在东方冬季会迎来传统重大节日，同样在西方国家也会迎来他们的盛大传统节日——Christmas Presentation 板书句子Christmas is coming. 1.

播放PPT 首页

T：ask :what do you see ?生可以用汉语回答。播放一首圣诞歌曲，让学生感受圣诞节的气氛。各种会反复唱到

merry Christmas .听完后问学生

记忆最深的是哪一句

引出

下一张

PPT呈现

merry Christmas ,逐词教读，告诉学生这是圣诞期间人们最常用的问候语。

请学生假设圣诞节到了，互相打一下招呼。

2.

解决一个问题PPT ｗｈａｔis Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ？播放录音

请同学们听两遍。边听边看课文，从文中找出答案。

Ss: Christmas is a western holiday.

At Christmas ,people don’t

work .Children don’t go to school.

3.

Question2 : Who is Santa? What does he do at Christmas ? 播放PPT ，学生知道是圣诞老人，老师只需教英文读法。通过ＰＰＴ，学生看出来圣诞老人是送礼物的快乐老人教授句中单词Ｂｒｉｎｇ，请学生结合句意猜出意思．声朗读句子。

4.

Ｑｕｅｓｔｉｏｎ３：Ｗｈａｔ

ｄｏ

ｙｏｕ

ｓｅｅ

ａｔＣｈｒｉｓｔｍａｓ？播放PPT Christmas tree ,Christmas lights ,Christmas cards . 教读单词

5.

Question4: 既然人们不去工作，孩子们不去上学。What do they do at Christmas ? 播放录音。让学生边看书边听，从书中找出答案。回答时可以用汉语回答，考察学生是否书上句子意思。播放PPT ,家人聚餐画面

，学习单词

invite ,give sing , together

短语

have

fun.并讲解关于西方圣诞节的相关文化背景知识。

6.

Question5 When is Christmas ? 播放录音

，请同学们回答。It’s

December 25th. Practice Let’s do it

Read and match. 学生自己做，教师巡堂指导。请学生公布答案，做得好的给予奖励。

Summary 同学们，学习了本课，你能用英语简单介绍下圣诞节吗？

与它相关的人物和事物是什么？人们那天都干什么了？圣诞节的日期是什么？请同学们再把课文读一遍在回答问题。

Homework：

将所学圣诞词书写3遍

完成练习册

Lesson 19 Christmas is coming.

给你的家人讲解关于圣诞节的知识。