3 吹泡泡教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《吹泡泡》第二课时教学设计秋子沟乡九年一贯制学校小学部王淼《提灯女神》第二课时教学设计教学目标：1、继续学习课文，了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。2、总结全文，有感情地朗读课文。3、回忆一下课文写了那几件事?指导学生归纳。教学过程：一、听写，导入新课。1、教师出示生字词

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-11-22 22:01:40

来源学校

学校：秋子沟乡时杖子小学

3 吹泡泡教学实录与评析

未知

2020-11-22 22:01:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 吹泡泡教学实录与评析

正文

《吹泡泡》第二课时教学设计

秋子沟乡九年一贯制学校小学部

王淼

《提灯女神》第二课时教学设计

教学目标：

1、继续学习课文，了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。

2、总结全文，有感情地朗读课文。

3、回忆一下课文写了那几件事?指导学生归纳。

教学过程：

一、听写，导入新课。

1、教师出示生字词语卡片，大家一起读一读。

2、听写课文中的词语。

3、回忆一下课文写了哪几件事?指导学生归纳。

知道了每年的5月12日“护士节”、著名的“南丁格尔奖”都是为了纪念南丁格尔而设立的，人们用“提灯女神”来赞美她。今天，我们继续学习课文，来进一步感受南丁格尔的人格魅力。

二、理解课文，感受南丁格尔的人格魅力。

1、学生默读第1至4自然段，思考：你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪里看出来的？

2、指名反馈。

（1）南丁格尔是热爱护理工作的人：从小就对护理感兴趣，乡间度假时，常常跑去看护生病的村民。在人们认为护理是卑微的职业时，十七岁时南丁格尔，仍然去一所医院学习护理，立志要当一名优秀护士；在战争中，她带领医疗护理队到野战医院护理伤员。

（2）南丁格尔带领护士们冒着随时会被疾病传染的危险，没日没夜的工作……南丁格尔还主动拿出钱来，在医院附近创建了咖啡馆、阅览室，购买书籍、游戏用品和长篇，让伤员们像在家里一样，愉快地养病、休息。

3、指导学生有感情地朗读第1至4自然段。

4、指名读第4自然段，说说人们为什么用“提灯女神”来赞美南丁格尔？

5、指名反馈。

（南丁格尔慈祥可亲，以高度的责任感，夜以继日地热心照料伤病员。每晚，当她手提油灯巡视伤病员时，身影所到之处，士兵们都亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，所以称呼她为“提灯女神”。）

6、有感情地朗读伤病员写的话。（感激地、尊敬地）

7、讲讲南丁格尔的不朽业绩。

8、有感情地朗读全文。

三、课堂小结。

教师总结：同学们，南丁格尔在克里米亚的巨大成功和忘我的、甘于奉献的精神，博得各国公众的赞扬。护士工作的重要性为人们所承认，护理工作从此受到社会的重视。

四、布置作业。

1、有感情地朗读课文。

2、了解我国获得“南丁格尔奖”的护士的先进事迹。

板书设计：

12、提灯女神

从小对护理产生兴趣

提灯女神

立志做一名优秀的护士

带领护理护理队伤员

拿钱创建医疗护理设施

热爱护理事业

忘我、奉献的精神

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 吹泡泡教学实录与评析