6开国大典名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

课题6开国大典主备人：宋占飞成员：全组语文教师总第课时1、理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2、学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。www.xkb1.com3、有

资料类型：教学教案文档

所属课文：6开国大典

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 10:24:00

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学校：鼎城区武陵小学

6开国大典名师教学视频（文字实录）

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2018-04-12 10:24:00

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关键词：6开国大典名师教学视频（文字实录）

正文

课题

开国大典

主备人：宋占飞

成员：全组语文教师

总第课时

1、理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。

2、学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。www.xkb1.com

3、有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。

体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。

含义较深的句子理解

《开国大典》这篇文章篇幅较长，3000多字，学生默读一遍最快也要3分钟，朗读一遍至少要6分钟。因此我认为可以从课文的重难点入手，突出重点。突破难点，长文短数。

以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法

资料图片，词语卡片。

教学

目标

重点

难点

学情分析

教学方法

教学

准备

教学过程

第一课时

一、解题

1、出示课题，读题。

2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。

3、根据课题提出疑问。

二、自学

要求：1、读通课文，学会字词。

2、划出课文中解释课题的一句话。

3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。

4、解决疑难，发现疑难。

三、交流

1、试说课题意思。

2、分段。（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段）

3、交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。

四、阅读（第一段）

1、指名分节读课文。

2、从哪些地方看出这是“大典”？

3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。

4、随机学习重点句。

五、作业

有感情地朗读第一段。

关于本教案的常见问题

Q：6开国大典名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6开国大典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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