1 稻草人教学内容概述

北流镇甘村小学六年级语文（上）导学案

主 题 1.稻草人 课型： 讲读课

课时：两课时 主备人：

班级：

小组：

学习主人：

【学习目标】

1.学习课文内容，理解课文中含意深刻的句子，并积累自己感受深的语句。（重点）

2.理解课文内容，领悟作者是怎样逐渐理解父母两种不同评价中所饱含的爱的。（难点）

【学法指导】

加一加、减一减、部件组合法、难写字要书空。

【学法指导】

可以使用查阅工具书法、换词法、联系上下文法、联系实践描述法、分解组合法理解新词。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己感受最深的段落。

教学流程：

【自主学习】

1.我能再读课文：A.给每个自然段标序号。B.在课文中用圆圈圈出本课词语读一读。C.利用以前学过的识字方法记忆生字。

2.我想提醒大家，A.音易错的生字： 3.我能借助工具书或联系上下文理解本课的新词（包括四字词语）。

【合作探究】

一、整体把握，理清脉络。

我能默读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事？

二、细读课文，入情入境。

1.作者是运用什么样的修辞方法体现出稻草人的尽职尽责的？找出相关语句读一读。

2.思考、交流：默读课文，标出描写稻草人感情变化的语句，联系稻草人看到的事情及想到的内容，体会他感情变化的原因。

3.把课文中最感动你的地方有感情地朗读给大家听，再说说你为什么感动。 B.形易错的生字： 法、字理分析 4.交流：你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由。

【拓展延伸】

【学法指导】

展开想象，想想稻草人“禁不住低下头哭了”以后，还会发生什么故事，再写抓住稻草下来。

人的特点， 它所看到的、想到的 去写

【达标反馈】

一、拼音高手。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jú zǐ hè sè huò shì wǎn jiù chén dià

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、

比一比，再组词。

肌（

） 肤（

） 喉（

） 褐（

）

饥（ ） 扶（

） 候（

） 歇（

）

三、认真读课文，再回答问题。

jī ròu pí fū lǎn duò dào suì bái hóu 1.什么情况下稻草人替他的主人高兴？

2.什么情况下稻草人禁不住低头哭了？

【学后反思】