词语盘点课堂实录.pdf

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关键词：词语盘点课堂实录

第三单元词语盘点教学设计

一、教学目标 1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，丰富词语积累。 2.掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。二、教学重点

多种方式积累词语。

三、教学难点

运用词语写片段。

四、教学流程（一）激趣、回顾课文内容

师：我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词，在第三单元里，我们学习了《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛》、《打电话》，这四篇课文我们学会了不少生字新词。这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

（二）

积累词语揭题：词语盘点大比拼。 1、测评（小组比赛）（1）第一关：“我会读”（读准）

①先小组里练习读3分钟。

②老师进行选词测评学生是否读音正确。指导（读对一

个词加10分，读错一个词扣10分）

（2）第二关：“我会写”（写的测评）

学生练习词语填空，熟悉、掌握词语。

（3）第三关“我会用”（巧用） ①用这些词语描述出课文的故事片段 ②能运用2—3个词来写一段通顺连贯的话。（三）

总结

1、点评小组总得分情况 2、交流总结积累词语的方法。

师：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多词语

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