习作国家获奖教案是什么类型的资料？

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习作国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：习作国家获奖教案

正文

《学写发言稿》教学设计

教学目标

1、通过创设具体场合让学生明确发言稿的写作特点和要求。

2、学写一份条理清楚、情感真挚的发言稿。

3、能利用写好的发言稿在大众面前发言。

教学重难点

引导学生掌握写发言稿的基本格式，能条理清楚地撰写发言稿。

教学准备

多媒体课件及视频

教学过程

一、视频导入，激发兴趣

1、老师给同学们带来了一段视频，请欣赏。（出示视频）

2.视频里讲话的人是谁？（生：***爷爷）对，是***爷爷在中国人民解放军建军90周年的讲话。要进行这样的讲话，首先得准备什么呢？（生：发言稿）会写发言稿吗？今天我们就来学写发言稿。

板书课题

对发言稿质疑

二、了解发言稿内容及格式

1.什么是发言稿？

（发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。）

2、为什么要学习写发言稿呢？

（本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。）

3．在什么情况下使用发言稿？

出示课件，指生说。

在什么情况下要用发言稿呢？

一般是在开会或参加某种活动的时候，如果要发言，就得有发言稿。习作要求：

班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。

4、

发言稿有什么格式呢？（出示课件）要想了解发言稿的格式，我们可以先读一读下面的一篇发言稿，从中你明白了什么？

5.发言稿包括哪几方面的内容？引导学生说。

师相机板书：标题

称呼语

问候语

开场白

主要内容

结束语

师过渡：拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是好士兵。老师也套用拿破仑的这句话：不想当班长的学生不是好学生。同学们，你们想当班长吗？（想）

今天，咱们就来改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

请大家讨论一下，想一想，议一议：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

6．

如何写发言稿的提纲呢？

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。中间：1．介绍自己。 2．说明自己为什么要竞选班长。 3．说说自己打算如何当好班长。结尾：表决心。希望大家投自己一票。三、指导学生写作及演讲

1.按排分配学生写发言稿

2．推举学生代表上台演讲，师生评价。

四、师总结拓展（出示名言）

五、作业

课外写一篇完整的发言稿。

板书设计：

学写发言稿

标题

称呼语

问候语

开场白

主要内容

结束语

资料摘要

习作国家获奖教案