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《妈妈的账单》教学设计教学目标:1、读懂课文讲了一件什么事? 2、理解妈妈的账单的含义。3、认识到母爱的无私和伟大,主动帮父母做事。教学重难点: 1、理解妈妈的账单的含义。2、认识到母爱的无私和伟大,懂得帮父母做事。教学准备:课件教学课时:一课时教学过程:一、导入师诵读冰心的《写给母亲的诗》导入二、

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妈妈的账单第二课时 公开课

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妈妈的账单第二课时 公开课

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关键词:妈妈的账单第二课时 公开课

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《妈妈的账单》教学设计

教学目标:

1、读懂课文讲了一件什么事? 2、理解妈妈的账单的含义。

3、认识到母爱的无私和伟大,主动帮父母做事。

教学重难点: 1、理解妈妈的账单的含义。

2、认识到母爱的无私和伟大,懂得帮父母做事。

教学准备:

课件

教学课时:

一课时

教学过程:

一、导入

师诵读冰心的《写给母亲的诗》导入

二、板书课题,齐读课题。

三、什么是账单?

四、自读课文

自读要求:1、读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

2、课文讲了件什么事? 五、出示本课词语

找生带读词语,释义芬尼

六、用黑板上的任意几个词语说说课文讲了件什么事?

七、解读彼得的账单

1、自由读读,你读懂了什么?

2、小彼得得到他想要的了吗,从课文中找出关键词语?

3、如愿以偿什么意思,谁能来造个句子?

八、解读妈妈的账单

1、说说你读完后的感受? 2、十年的幸福生活,妈妈为小彼得做的事情说不完,道不尽。在无数个春夏秋冬里,她为小彼得做了什么呢?可以同桌讨论。

春天,大地换上了新装,妈妈带小彼得(

)。

夏天,小彼得在外面玩的一身臭汗回家,妈妈(

)。

秋天,萧瑟的秋风吹进窗子,妈妈(

)。

冬天,大雪纷纷,妈妈(

)。

3、这是一份怎样的账单,带着你的感受读一读。

4、在你的心中母爱是什么? 5、小彼得看到这份账单后,心情如何?带着感受读读最后一段。

九、此时此刻你想对自己的妈妈说些什么呢?写一写

十、作业:为父母做一些力所能及的事

板书:

19妈妈的账单

母

爱

0芬尼

无私

无价

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关于本教案的常见问题

Q:妈妈的账单第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《妈妈的账单》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。