《逢雪宿芙蓉山主人》优秀公开课教案｜教案在线预览

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九都中心小学学区公开课执教刘月平2017年12月7日25、古诗两首第二课时课时目标：教学《逢雪宿芙蓉山主人》1、复习“宿、贫、柴、闻、犬、归”6个生字词，理解诗句内容，能用自己的话说说诗歌的内容，体会作者对劳动人民的同情。2、培养学生的想象力，并颂读古诗。教学过程一、激情导入1、齐读《江雪》，教师播

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所属课文：《逢雪宿芙蓉山主人》

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2018-04-07 11:07:00

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学校：南安市彭林小学

《逢雪宿芙蓉山主人》优秀公开课教案

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关键词：《逢雪宿芙蓉山主人》优秀公开课教案

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九都中心小学学区公开课

执教

刘月平

2017年12月7日

25、古诗两首

第二课时

课时目标：教学《逢雪宿芙蓉山主人》

1、复习“宿、贫、柴、闻、犬、归”6个生字词，

理解诗句内容，能用自己的话说说诗歌的内容，体会作者对劳动人民的同情。

2、培养学生的想象力，并颂读古诗。

教学过程

一、激情导入

1、齐读《江雪》，教师播放ppt描绘《逢雪宿芙蓉山主人》诗意的图画

2、教师引导：在诗人的眼中，这又是一幅怎样的画面？让我们来学习刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。

二、认识作者

1、认识作者。播放ppt诗的简介

2、教师引导学生说说“逢雪宿芙蓉山主人”的意思。

（1）找出不理解的词语，查字典理解意思。

逢：遇到。宿，住。芙蓉山：山的名字。

（2）连起来说说诗题的意思：遇到风雪，投宿在芙蓉山主人的家里。

（3）教师提问：理解了诗题，你能根据诗题提出什么问题？

三、自学古诗

1、播放ppt布置自学任务。

（1）用刚才解诗题的方法理解诗句的内容。

（2）说说诗句的意思。

（3）提出自己不懂的问题。

2、以小组为单位，向全班汇报本组的学习情况。学生自由更正，自由补充，教师相机点拨，引导学生深入理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的意境，体会诗人的思想感情。

四、朗读古诗

1、描述画面——播放ppt 3、颂读古诗。

教师引导：看图或结合板书多种形式读古诗。

学生读古诗，教师指导。

五、课堂小结

教师小结：学习古诗，要先读，再在熟读的基础上理解较难的字的意思，最后串联诗句的意思。同时，在多次朗读的基础上，体会诗歌描写的意境。有时还要了解诗歌的写作背景，这样才能更深入地理解古诗。

六、巩固训练

一起来闯关吧——汇报读搜集到的与本诗歌思想情感相近的诗歌。

板书设计

苍山远

投宿于日暮

白屋贫

远望

内心孤苦

逢雪宿芙蓉山主人

闻犬吠

同情穷人

宿后见闻

夜归人

近闻

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关于本教案的常见问题

Q：《逢雪宿芙蓉山主人》优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《逢雪宿芙蓉山主人》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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