8 彩色的梦教案1｜教案在线预览

资料摘要

彩色的梦第二课时教学目标:1、熟读课文,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。2、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。3、指导孩子仿写第三小节。教学重难点:1、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。2、指导孩子仿写第三小节。

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-30 19:43:00

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学校：丰城市实验小学

8 彩色的梦教案1

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2018-05-30 19:43:00

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关键词：8 彩色的梦教案1

正文

彩色的梦

第二课时

教学目标:

1、熟读课文,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。

2、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

3、指导孩子仿写第三小节。

教学重难点:

1、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

2、指导孩子仿写第三小节。

教学过程:

一、复习导入课文

1、以闯关游戏的方式导入课文字词。(读词语,短语,同桌合作说一说短语)

2、配乐朗读课文,回顾课文。

二、品读课文,想象彩色的梦

1、学习第二小节

(1)脚尖滑过的地方,哪些景物发生了变化?

(2)学生汇报,引导孩子读出感情。

(3)出示句子“蓝—得—透—明! ”这里的破折号有什么作用? 引导学生理解,这里的破折号表示声音的延长。

(4)指导学生读一读。引导他们体会到什么叫熟读成诵。

(5)师小结:回忆第二小节,出现过哪些色彩?在你的彩色梦里还会有哪些色彩,学生仿照着说一说。如:天上的云朵,白了。2、学习第三小节

(1)默读课文,说说森林里有哪些景物?(师画)

(2)引出“森”字的来历,说说在书写方面要注意什么?引导孩子们理解是什么样的森林。

(3)比较两个句子来理解拟人句的魅力。

(4)“烟囱上结一个苹果般的太阳。”引导学生理解这一句是比喻句,让孩子们感受到惊喜。

(5)引导孩子看插图背诵、抓关键词背诵第三小节。

(6)小组讨论并仿写:在美丽的小溪边有什么样的景物?

3、学习第四小节

让孩子们了解作者的梦境还有很多很多……引导孩子们体会作者的感情!

三、布置作业

让孩子们初步了解《米莉的帽子变变变》的内容,吸引他们接下去阅读的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 彩色的梦教案1