小池PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《小池》教学设计一教学目标:知识与技能:能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。过程与方法:诵读诗歌,想象诗歌所描绘的情景,领悟诗情诗意,体会诗人对大自然景物的喜爱之情。情感态度与价值观:体会诗的情感表达意向,激起对祖国诗歌的热爱之情。二教学重点:1.诵读诗歌,想象诗歌所描绘的情景,领悟诗情诗意。2.体

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 18:44:00

来源学校

学校：策勒县第二中学

小池PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-05-29 18:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小池PPT配套优秀教学设计内容

正文

《小池》教学设计

一教学目标:

知识与技能:能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。

过程与方法:诵读诗歌,想象诗歌所描绘的情景,领悟诗情诗意,体会诗人对大自然景物的喜爱之情。

情感态度与价值观:体会诗的情感表达意向,激起对祖国诗歌的热爱之情。

二教学重点:

1.诵读诗歌,想象诗歌所描绘的情景,领悟诗情诗意。

2.体会诗人对大自然景物的喜爱之情。

突破方法:通过课件与想象去了解诗的情景与情感。

教学难点:体会诗的情感表达意向,激起对祖国诗歌的热爱之情。

突破方法:通过有情感的朗读,小组赛读,唱诗,激发对祖国诗歌的热爱。

三课前准备

多媒体课件,音频

四教学过程

(一)导入:

谈话导入:现在什么季节?夏季的景色美不美?我们一起来看图片,告诉老师,你们看到了什么?感觉怎么样?(板书:小池)。

(二)作者介绍

多媒体课件出示:杨万里简介。

(三)感悟诗情

1.学生自读古诗,将不理解的字词画出来

2.教师领读,纠正字音。

3.教师带领学生有节奏的读古诗。

4.讲解诗意。理解“泉眼”和“晴柔”。

5.教师带领学生梳理诗意。

6.教师配乐朗读。

7.学生分小组朗读,推选读的最好的展示,并评比。

8.唱诗感悟诗情。

9.全班配乐朗读。

五、课堂小结:

我们国家还有好多这样优美的古诗,我们现在要好好学习,将来学习更多的古诗。六、板书设计:

小池

泉眼:泉水流出的地方。

晴柔:晴天里柔和的风光。

七、作业布置

作业内容:完成练习册

作业目的:巩固所学内容

批改方式:教师批学生改

关于本教案的常见问题

Q：小池PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小池PPT配套优秀教学设计内容