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课题

28.彩色的非洲

课时

1课时

美好善良的梦想,会给人带来希望,会给人带来无穷的动力,能创造出奇迹。“梦想”可是孩子们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇学情分析迹都源于梦想。但是五年级的学生只能初步知道自己的梦想，在心目中有很多个目标，却不知道如何将梦想转化为内在的动力，从而为自己的梦想而付出行动。这篇课文刚好是一个关于梦想如何树立、如何付出努力并实现的优秀案例。

《彩色的非洲》是人教版五年级语文下册的第28课，课文中赞美了非洲的辽阔，非洲的多姿多彩的，描述了骄阳蓝天、花草树木、动物世界、教材分析设计意图

人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出了“非洲真是一个色彩斑斓的世界”。文章读起来就像一幅幅五彩的画卷，让人回味无穷。

学习本文的目的是增进学生对非洲的了解，感受非洲独特风情与文化，欣赏优美的语言，领悟文章的表达方法。这篇文章的布局和语言表达上特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和结尾“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”既首尾照应，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情，课文不仅条理清楚，层次分明，过渡也十分自然。课文的语言十分优美生动，作者联想丰富读下来让人回味无穷。

教学时，由于本文篇幅较长，所以我把自读带着问题读、默读、速度结合起来，把个人自读和小组合作结合起来；在了解课文大意，抓住课文要点的基础上让学生了解课文的表达顺序及其他一些写作特点。

知识与技能：认识14个生字。读读记记本课的词语。了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会三维目标积累课文中的优美语言。

过程与方法：有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。

情感态度价值观：借助多媒体课件，引导学生感悟非洲风情。通过品味优美的语言文字，感受非洲的多姿多彩。

教学重点：感悟非洲风情。通过品味重点词句，感受非洲的多姿多彩。

教学难点：学习非洲多姿多彩的写法。

教具、学具准备：课件

教学过程： 一、导入新课

今天我们一起去非洲这块古老大陆看一看，在这里你会看到一个多彩的世界，现在我们学习《28、彩色的非洲》，齐读课题。

二、初读课文，理清文脉

1、有声音自读课文，一遍读一遍画出生僻字词。

2、为什么说非洲是彩色的？边读边找出能够直接说明非洲是彩色的感叹句。

3、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？

4、文章开头说“非洲真是一个色彩斑斓的世界”色彩斑斓是什么意思？与之相对应的是哪个句子？这篇文章首尾呼应。

三、自主探究

品读赏析 （一）初步非洲风情

1、让我们一起来看看到底是什么孕育了这样一个彩色的世界。

2、学生齐读课文第三自然段。

3、如果是你刚踏上非洲这片神秘的土地，沐浴在这样明亮的阳光之下，看到的是蓝的如此纯净的浩瀚天穹，感受到的是这种炽热的原始风光。你想对非洲说什么呢？

感受后再次朗读第三段。

（二）深悟非洲风情

五颜六色的植物世界：

1、你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢？

2、教师小结：这里花开花，草开花，灌木开花，树也开花……

3、播放图片，教师范读。非洲的植物世界五彩斑斓，你能把这种美的感觉读出来吗？

4、学生有感情朗读。

5、教师小结：是的，这里作者抓住了非洲“满眼是绿色，处处是花海”这一特点，写出了非洲植物世界的色彩斑斓。

彩色的动物世界：

1、导语：非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。

2、在“彩色的动物世界”这一部分内容中，你印象最深刻的是什么？为什么？

3、在交流的过程中相机引导学生朗读以下句子：

（其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫……简直如同步入仙境）

让我们一起走入蝴蝶世界。（播放幻灯片）

3、除此之外，说说你所知道的非洲彩色的动物世界。

4、非洲是植物的乐园，也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园，就在非洲！

让我们一起走进动物世界。

5、课件展示非洲的野生动物。

6、小结：非洲的动物多种多样，难怪作者发出了这样的感叹：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

7、非洲的动物多种多样，作者是怎样描写的呢？学生思考。

8、非洲的动物多种多样，作者无法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写，详略得当，写出了非洲动物世界的色彩斑斓。我们在写作时也要做到详略得当。

彩色的日常生活：

非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

哪些地方让你感受到了非洲人们日常生活的多姿多彩？

（引导学生通过花花绿绿的衣服、五光十色的食物、绿树红花掩映的住房和五颜六色的宾馆，来展现非洲人彩色的日常生活。）

彩色的艺术：

1、非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。

2、非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂，非洲的舞蹈质朴、清纯、火热。请同学们朗读这句话，一起来感受非洲舞蹈的魅力。

3、学生朗读：“如果你有幸参加他们的篝火晚会，那熊熊燃烧的火焰旁那穿着花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。”

5、非洲的舞蹈是强悍的、粗犷的舞蹈。你能读出强悍的粗犷的语气吗？从舞蹈中能体会到非洲人热爱生活，富有活力读出感情。

这激情洋溢的舞蹈，来自舞者的心灵，它诉说非洲的热烈与奔放，难怪作者发出了这样的感叹：

学生朗读这两个感叹句：“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！。”

（三）领悟写法

本文首尾呼应请同学们读5-7段的第一句话，你会发现什么？

教师总结：这三个句子在文中起承上启下的作用，本文的写作是先总述非洲五彩斑斓，分五个方面非别展开论述，最后总结全文，本文的结构是总-分-总。

四、拓展延伸、深化主题：

非洲是一方热土，古朴自然、迷人美丽，它吸引了世界上众多关注的目光，非洲是彩色的，色彩斑斓，多姿多彩。同学们，这是一片如此美丽的土地。但是，疾病、战乱、缺乏饮用水……仍然是这片土地上的人们面临的严峻问题。非洲的儿童则是这些问题最严重的受害者，他们渴望喝上纯净的饮用水，它们渴望健康，他们渴望你伸出友爱，援助之手，共同保护和建设这片奇异而又淳朴的的土地。爱心将让非洲变得更美丽。

板书设计

28彩色的非洲 真是一个色彩斑斓的世界 总

蓝天、骄阳是彩色的

植物是彩色的

动物是彩色的 分

自然景观是彩色的

艺术是彩色的

好一个多姿多彩的世界 总