2 树之歌名师教学实录｜教案在线预览

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同学们,今天我们来继续认识树。(板书:树) 二.自主学习 , 尝试练习1.说说你知道的树还有哪些? 介绍自己知道的树。1)介绍前,老师先要提出要求。要求同学在介绍时,声音要洪亮,吐字要清楚,面带微笑看着全体同学来介绍。2)开火车来介绍。3)同学评一评,谁介绍的好。4)同学之间交流一下自己知道的有关树

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所属课文：2 树之歌

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学校：宜城市西街小学

2 树之歌名师教学实录

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关键词：2 树之歌名师教学实录

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同学们,今天我们来继续认识树。(板书:树)

二.自主学习 , 尝试练习

1.说说你知道的树还有哪些? 介绍自己知道的树。

1)介绍前,老师先要提出要求。要求同学在介绍时,声音要洪

亮,吐字要清楚,面带微笑看着全体同学来介绍。

2)开火车来介绍。

3)同学评一评,谁介绍的好。

4)同学之间交流一下自己知道的有关树的一些趣事。

2.请小朋友们借助拼音,读一读儿歌,比一比,看谁能把字音

读正确。

三.合作分享 , 反馈点拨

1.小组合作学习:儿歌中,哪些字的读音不容易发准,要注意

的,四人小组互相说一说,再一块儿读一读。

2.指导读读儿歌。

指名读,相机正音。

开火车读,齐读。

3.说一说。

这些树中,哪些是你熟悉的,或是比较了解的,能向同学们说

说就好了。

4.指导读儿歌。

(1)请小朋友们一节一节地读一读。

(2)师范读。听了老师的朗读有什么感觉?

(3)学习第一句:了解三种树:杨树、榕树、梧桐树。

教师重点讲榕树,(课件出示:杨树、梧桐、榕树图片)(板

书:杨树榕树

梧桐树)

(课件出示) 榕树:原产于热带亚洲。榕树以树形奇特,枝

叶繁茂,树冠巨大而著称。

枝条上生长的气生根,向下伸入土壤形成

新的树干称之为“支柱根”。榕树高达 30米,可向四面无限伸展。

其支柱根和枝干交织在一起,形似稠密的丛林,因此被称之为“独木

成林”。

(4) 学习第二句:认识三种树:枫树、

松柏。 (课件出示枫树、

松柏图片)(板书:枫树

松柏)

①枫树是什么颜色的?从哪儿看出?

(枫树是红色的,从“枫树秋天叶儿红”看出。)

②“松柏四季披绿装”说明了松柏的什么特点?

(松树、柏树一年四季都是绿的,特别是冬天不怕冷,依然苍

翠挺拔。)

(5)学习第三句:认识两种树:木棉、桦树。(课件出示 22:木棉、桦树图片)(板书:木棉

桦树)

从这句话,我们得知木棉和桦树生长的地方有什么不同?

67 （木棉喜欢生长在温暖的南方，桦树生长在寒冷的北疆。）

（6）学习第四句：认识三种树：银杏、水杉、桂花树。（课件出示23：银杏、水杉、桂花树图片）（板书：银杏

水杉

桂花）

（课件出示）

银杏：最早出现于3.45亿年前被科学家称为“活化石”，“植物界的熊猫”。现存种子植物中最古老的孑遗植物. 从栽种到结果要二十多年, 四十年后才能大量结果, 能活到一千多岁, 是树中的老寿星。

（5）自己再轻声读读全文，谁想读给大家听？指名读，及时表扬读得好的学生。

四．总结提升、适当拓展。

今天这节课我们学习的这些树都是小朋友们比较熟悉的，我国的树木还有很多，要想知道更多的树，还可以找找相关的资料。下节课我们进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：2 树之歌名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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