口语交际：推荐一部动画片优质课一等奖｜教案在线预览

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推荐一部动画片马庙中心校陈齐根教学要求：1、了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。2、通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际的能力。3、初步进行连贯地说一段话的训练。教学重点：了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。教学难点：初步进行连贯地说一段话的训练。课时安

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所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2018-04-29 10:54:00

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学校：怀宁县马庙镇缵武小学

口语交际：推荐一部动画片优质课一等奖

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片

马庙中心校陈齐根

教学要求

：

1、了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。

2、通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际的能力。

3、初步进行连贯地说一段话的训练。

教学重点：

了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。

教学难点：

初步进行连贯地说一段话的训练。

课时安排：

一课时

教学步骤：

一、情境导入，埋下伏笔。

1、师：今天老师想推荐几位朋友给大家认识认识，不知道同学们有没有认识他们的？

2、课件出示：喜羊羊

师：老师推荐的第一位朋友，他的名字叫喜羊羊，他生活在青青草原上，常常凭借着自己的聪明才智，带领着小羊们击败前

来挑衅的灰太狼，他是我的榜样，我要向他学习，相信你们也会喜欢他的。

3、课件继续出示：你们认识他们吗？

4、课件集中出示：你能像老师那样，来介绍介绍这几位朋友吗？请选择其中一位介绍。

二、逐步深入，推荐好片。

1、同学们介绍课件中的人物。

2、师：这些朋友大家都这么熟悉，太好了，你们知道他们都是来自哪里的人物吗？

生:动画片。

师：你们喜欢看动画片吗？

生：喜欢！

师：老师也喜欢，可惜呀！老师平时总是那么忙！没有时间来将所有的动画片都看看，所以，老师在这里，想请同学们帮帮忙，给我推荐一部精彩的动画片。

（课件出示：帮帮老师，请你推荐一部精彩的动画片给老师。）

3、师：准备好后，大家相互交流一下，看看有没有同学和自己推荐同一部动画片的？如果有，请这些同学坐到一起，比一比谁的推荐最棒！然后，各组选出一位代表来向老师推荐。

4、分组推选代表推荐。

三、总结方法，钓胜于鱼。

1、师：同学们真是太棒了！原来在我们身边还有这么多精彩的动画片。而且，同学们又是这么善于推荐，那么我们又是如何来向别人推荐动画片的？

课件出示：如何向别人推荐动画片？

2、学生汇报推荐方法。

3、师总结：

课件出示：

推荐方法：

1、说清动画片的片名，动画片中自己喜欢的人物及所做的事情，从这部动画片中明白的道理。

2、采用丰富多样，引人入胜的推荐方式。

3、最后，还可以加上“你不想看吗？”“不看真可惜啊！”等之类富有感情色彩的语言。

四、作业超市

1、向自己身边的人推荐一部喜欢的动画片。

2、向同学推荐自己。

教学反思：本次口语交际的话题本身就是学生十分感兴趣的话题，我在课堂上主要是引导学生说话时注意表达的语速，让学生学会倾听，自信的表达自己。充分地让学生自由发挥，使课堂生动有趣，学生乐在其中。我引导学生清楚的说出自己推荐动画片的理由，很好地落实口语交际的教学目标，这样这节课才能在宽松的课堂氛围中有所收获。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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