快乐读书吧PPT及课堂实录内容

《读读儿童故事》教学设计

上清凉小学

郑改霞

阅读目标: 1、通过赏析《老鼠报恩》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓言故事给人的启示。

2、讲述故事，初步感受伊索寓言的语言精炼和“故事+道理”的文体特点。

3、掌握读寓言故事的方法。

4、让学生真切感受到阅读的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

教学重点、难点：

1、领悟寓言故事中所蕴含的的道理。

2、激发学生继续阅读的兴趣，让学生真切感受到读书的愉悦。

教学准备：《伊索寓言》、《新华字典》、摘抄本

教学方法：朗读

、讲故事

、交流感悟

、读书笔记

教学过程：

一、谈话导入

孩子们，你们喜欢听故事吗？喜欢听寓言故事吗？你知道那些寓言故事？（亡羊补牢、揠苗助长、画蛇添足……）中国的寓言大多凝练成四言成语，比如刚才同学们说到的《守株待兔》、《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》等等；外国的寓言则不同，像我们学过的《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《农夫和蛇》都是寓言。但是，无论是中国的寓言故事还是外国的寓言故事，它们都是通过一个小故事来说明某个道理或教训，往往带有讽刺和劝戒的性质。有一本书记录了好多寓言故事，你知道书的名字吗？（《伊索寓言》）对，今天我们一起来读一读这本书。

二、火眼金睛识价值

你知道这本书为什么叫《伊索寓言》吗？因为伊索就是写这本书的人。

《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，大多是动物故事，采用拟人化的手法，教人处世和做人的道理。通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人，不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。

《伊索寓言》是古希腊人民留给世界的一笔精神遗产。所以我们有必要去阅读，甚至是一读再读。

三、一吐为快说故事

1、听了刚才的介绍，有的同学已经迫不及待地想读寓言故事了，今天老师给大家带来了其中的一篇故事《老鼠报恩》，请大家读一读全文，看看它讲了一个什么故事。

2、学生自读。

3、在《老鼠报恩》这个故事中，主人公是谁和谁？它们之间发生了一件什么事呢？

4、全班交流。

5、讲故事比赛。

四、七嘴八舌谈智慧

1、分析人物

在《老鼠报恩》这个故事中，老鼠是什么样的人？狮子是什么样的人？

组内讨论——全班交流。

2、探讨寓意

寓言就象一个魔法袋，通过小小的故事，告诉我们一些深刻的道理，那你读了《老鼠报恩》这个故事，明白了什么道理？

生说，师总结补充故事寓意。

这个故事说明，情况随时在变化着，强者也会有需要弱者的时候。有些朋友也许平时看起来没有自己本领大，但却有可能在我们遇到困难的时候帮上大忙，所以千万不要看不起任何人。

五、总结方法

刚才我们通过“读故事，说故事，谈感受”来学习寓言。

六、拓展阅读引生活

1、引读更多故事

其实，伊索是世界寓言大王，他的寓言故事大都是经典，很值得一看，下面我们就用刚才学到的方法读读里面更多的故事。

（课件出示阅读目录）

阅读目录

《农夫和蛇》

《北风和太阳》

《鹿和狮子》

2、自读作品，感悟交流。

按照以上学到的方法

，任选篇目，选一个或几个角度进行品读，然后交流品读收获。

要求：

（1）默读寓言故事，不指读，不出声，不回视。

（2）遇到不认识的字词圈出来，查字典带拼音。

（3）把喜欢的字词和句子画出来。

3、以“我读的是_《____________》这则寓言，故事讲的是_____和______的故事，寓意是__________________________________。我喜欢的词语和句子是_________________________________。”

4、总结延伸：

《伊索寓言》里面精彩的故事还有很多，让我们带着对寓言的热爱，对书的热爱，课下自己去读《伊索寓言》里更多的寓言，读更多的书。让精彩的寓言故事使我们的人生充满智慧。

农夫和蛇

在一个寒冷的冬天里，西北风呼呼地乱刮着，路上几乎没有一个行人。

一条蛇不幸被冻僵了，卷缩着身子躺在路旁不能动弹。这时，一个好心农夫拿着一把锄头路过这里，无意中发现了那条快要被冻死的蛇。农夫看着奄奄一息的蛇，觉得它非常可怜，不禁心疼：“瞧，多么可怜的小家伙啊！冻成这样！”他小心翼翼地把蛇放进了自己的怀中，用自己的体温温暖着它。过了一会儿，蛇渐渐地苏醒了，它觉得肚子饿了，便狠狠地咬了农夫一口，然后就不声不响地离开了。农夫快要死了，他捂着自己的伤口悲伤地说：“我好心去救人，想不到却要被自己救的人害死，我可怜恶人，应该受恶报。”

这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

北风和太阳

有一天，北风轻轻地吹，太阳暖暖地照着。北风与太阳在争吵，北风说：”我的能量比你大，你看我吹一口气所有的东西都要摇晃。”太阳说：”我的能量比你大，你看我给他们光亮给他们温暖。”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

于是，北风猛烈地刮，想要把行人的衣服刮掉，结果，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风刮得更厉害了。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风不管怎么使劲地刮，行人就是不脱衣服，风刮得很累很累了，对太阳说：”你来试试吧，我想看看你有多厉害。”太阳最开始把温和的阳光洒向行人，行人觉得好暖和啊，就脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈一点的阳光射向大地，行人们开始汗流了，渐渐地觉得越来越热，慢慢地把衣服都脱光了。

“有时候温和的方式要比暴力更有效！”太阳温和地说。北风终于肯承认太阳的能量大了。

鹿和狮子

丛林中，住着一只漂亮的鹿。

有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清请的，像一面镜子。鹿忽然发现自己倒映在水中的影子:"这是我吗?" 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是多么漂亮!他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽:"啊!我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。" 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看见了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头:"这四条腿太纤细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!" 鹿开始抱怨起起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把凶猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说:"两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。"