七整理与练习（通用）教案设计｜教案在线预览

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对应课文《七 整理与练习（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

奇妙的单位“1”教学内容：苏教版六年级数学上册复习课教学目标：1、通过复习，对分数和百分数实际问题中的单位“1”的量有进一步的了解，熟练掌握利用单位“1”来解决生活中的一些实际问题。2、在探索、交流的过程中，培养学生思考问题的能力，能够熟练地选择合适的数量关系解决实际问题。3、在解决问题的过程中，使

资料类型：教学教案文档

所属课文：七整理与练习（通用）

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更新时间

2018-04-20 08:29:00

来源学校

学校：盐城市泽夫小学

七整理与练习（通用）教案设计

未知

2018-04-20 08:29:00

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关键词：七整理与练习（通用）教案设计

正文

奇妙的单位“1”

教学内容：苏教版六年级数学上册复习课

教学目标：

1、通过复习，对分数和百分数实际问题中的单位“1”的量有进一步的了解，熟练掌握利用单位“1”来解决生活中的一些实际问题。

2、在探索、交流的过程中，培养学生思考问题的能力，能够熟练地选择合适的数量关系解决实际问题。

3、在解决问题的过程中，使学生明白数学来源于生活，最终还服务于生活。

教学重难点：

合理利用单位“1”，正确选择合适的数量关系解决分数和百分数的实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、导入：在前面学习分数和百分数实际问题时，我们强调一定要把握好问题中的数量关系，找准单位“1”的量。那么，对于单位“1”，你了解了吗？你知道利用单位“1”可以解决哪些实际问题吗？今天这节课，我们就一起来看看——奇妙的单位“1”。

二、进入活动

活动一：说一说

下面把什么看作单位“1”，你能说出数量关系吗？

活动二：做一做

1、六年级同学做纸花，一班做了150朵，二班做的朵数是一班的三分之二，是三班的三分之五，三班做了多少朵？

2、一条鱼重30千克，鱼头和鱼身占六分之五，鱼尾和鱼身占五分之四。鱼身重多少千克？

3、补充条件

食堂运来大米500千克，运来的面粉是大米的80%，运来蔬菜多少千克? 看看能做出来吗？为什么？可以补上什么条件？

活动三：试一试

1、全班有学生45人，调出女生的五分之一，则男、女生人数相等，女生有多少人？

2、甲、乙两筐苹果的比是3:2,从甲筐取出8千克放入乙筐，甲乙两筐苹果的比是1:2,原来甲筐有多少千克苹果？

3、修一段路，甲队单独做需40天完成，乙队单独做需要24天完成。两队合修10天后，剩下的由乙队单独修，还需几天才能修完？

三、总结：你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：七整理与练习（通用）教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七整理与练习（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七整理与练习（通用）教案设计