语文园地七优质课一等奖

人教版二年级语文上册《语文园地七》写话教案设计

猫和老鼠

教学目标:

1、联系生活实际,细致观察,展开丰富的想象,说词写句,并连成段。

2、培养学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。

3、培养学生修改自己作品的能力。

重点难点:

细致观察,展开丰富的想象,说词写句,并连成段。

课时分配:1课时

课前准备:制作多媒体课件。动物头饰(教师)

教学过程:

一.谈话导入,激发兴趣。

师:孩子们,喜欢看动画片吗?老师带你们到动画城逛一逛吧!(播放视频)

二、看图说词语。

1、(课件)出示图片:

师:请你仔细观察图画,然后说一说你想到了哪些词语?

生:学生观察后,说一说想到的词语。

师:同学们积累的词语真多!你们一定能完成这次写话训练。

三、看图写话指导。

师:在写话之前,我们要了解写话的要求。

出示写话要求:仔细观察图画,图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些动物?他们在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上意思连起来写一写。

学生读一读,并说一说有什么要求。

师:在黑板上板书:时间、地点、动物、事情、想像。

师:在写话前,我们要仔细观察图画,观察时要注意观察的顺序。

(一)指导观察图画。

师:观察整幅图画,你能给这幅图定个题目吗?请你把它写在练习本上。

生:学生汇报。

师:看了图画,你知道图上画的是什么时间?谁想出哪些表示时间的词语,说一说。

学生说。(有一天)

师:图画画的是什么地方?请你说出表示地点的词语。

学生说。(平板电脑旁)

师:图上有哪些动物?

生:猫和老鼠

师:图上的老鼠在做什么?请你说出来。

学生说一说。(玩电脑)

师:这时猫在哪里?

师:想一想老鼠此时的心情怎样?

师:我们戴上头饰来演一演图画中的猫和老鼠,体会一下老鼠的心情吧!

(二)指导写话。

师:下面我们进行写话训练,就选一个你认为有意义的跟图画内容相符的题目写一写。生:自由说话。

师:引导点评。

师:写完整一段话,要注意交代清楚什么?

生:看板书说一说。(时间、地点、人物、事情)

四、学生看图写话。

1、写话。

2、师巡视,并指个别指导。

3、指名读一读写的话。

五、小结。

师:这节课同学们可认真啦!学到了看图写话的好方法,让我们说一说看图写话要注意什么。

生:自由说一说。

师:同学回家后,继续写好看图写话,我们下节课评出看图写话小能手。

六、板书设计

猫和老鼠

时间

地点

动物

事情