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语文园地二教学目标一、1、认识“辆”“匹”“册”等7个生字。2、正确认读“一辆车”、“一匹马”等6个数量短语。3、初步养成正确使用量词的习惯,知道说不同的事物要用不同的量词。教学重点难点培养学生读读记记汉字的能力。教学方法阅读法、结合生活积累识字、观察发现法。课前准备多媒体课件教学过程第一课时一、导

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识字加油站+字词句运用优秀教案内容

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识字加油站+字词句运用优秀教案内容

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正文

语文园地二

教学目标

一、1、认识“辆”“匹”“册”等7个生字。

2、正确认读“一辆车”、“一匹马”等6个数量短语。

3、初步养成正确使用量词的习惯,知道说不同的事物要用不同的量词。

教学重点难点

培养学生读读记记汉字的能力。

教学方法

阅读法、结合生活积累识字、观察发现法。

课前准备

多媒体课件

教学过程

第一课时

一、导入故事。

出示小故事,光头强盖房子。(让同学们读故事,就是让学生发现这个故事中有错误的量词,读不通顺)。

大家读完这个故事有什么感受?学生举手发言。

同学们真细心,如何学通顺那么这节课我们就学习这方面的有关知识。

二、讲授新课

1.识字加油站。

(1)读一读,课件出示:

让学生读词语,说一说这六组词语中都包含了那些量词?

量词:通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如头、匹、条等。预设:一朵花、一块橡皮、一根跳绳……

学生举手发言

同学们说的不错,这六组词语中都有量词,:(辆、匹、册、支、铅、棵、架。)大家还能说几组这样的量词?(让同学们再认读几组量词词组)

学生小组讨论后发言:

(2)写一写

出示生字:辆匹册支铅棵架

(让同学们在练习本上写生字;并上台书写。我们书写时要注意字的笔顺、结构和占格比例。辆、铅、棵、上下结构、左窄右宽;匹:三包围的字.三包围部分与被包围部分要写的协调;册:独体字;支、架上下结构。)

(3)说一说图片上画的是什么?

出示图片:

让学生边看图片边说,用数量词说清楚图片上画的内容

三.课堂小结

通过这节课的学习:

我们认识了7个生字;

学习一组数量词短语;

初步养成正确使用量词的习惯,知道说不同的事物要用不同的量词。

四.布置作业:把家中的事物用量词说一说

板书设计

语文园地二

辆匹册支铅棵架

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