6 半截蜡烛PPT配套教学设计内容

《半截蜡烛》第一课时教学设计

执教者:卢家良

教材简析:

《半截蜡烛》是六年级下册第二单元第二篇课文,本单元的主题是“正义必胜”。《半截蜡烛》这篇课文记叙了第二次世界大战时期,法国伯诺德夫人和两个孩子与德国军官斗智斗勇、巧妙周旋,并最终保全了半截蜡烛中秘密情报的故事。赞扬了母子三人的机智、勇敢和强烈的爱国主义精神。课文以半截蜡烛为叙事主线,描绘了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。课文情节生动紧凑,环环相扣。作者把对场面的把握,以及对人物的语言、动作、神态和心理活动刻画的很细腻。教学目标:

1.学会本课7个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.整体感知课文内容,理清文脉。

4.学习第一部分,初步感知半截蜡烛的重要和人物的特点。

教学重难点:

重点:正确、流利地朗读课文。整体感知课文,理清文脉。

难点:学习第一部分,初步感知半截蜡烛的重要和人物的特点。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、激趣导入

1、观看二战的一些画面(相机简介二战),让学生体会战争的残酷。

2、通过这些画面及《卢沟桥烽火》的学习,估计大家对战争更有了进一步的了解,你能说说你对战争的看法吗?

3、小结:是啊。战争是残酷的。因为战争,许多人流离失所、家破人亡。今天就让我们跟随战争的烟火一起来到二战时期法国的一户普通的人家里去感受一场没有硝烟的战争。

4、板书课题:6半截蜡烛,学生齐读课题。

5、质疑:读了课题你有什么想知道的?

预设:(1)课文为什么用“半截蜡烛”为题?

(2)这“半截蜡烛”有什么特别的地方?

(3)课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?

二、初读课文,整体感知,学习生字新词

1、自由朗读课文,出示要求:

⑴读准字音,读顺句子,读通课文。

⑵划出生字新词,查字典或联系上下文理解。

2、检查自读效果

(1)出示生字新词

半截伯诺德夫人熄灭厨房烛芯好嘛楼梯

厄运杰奎琳绝密绝妙摇曳从容镇定

(2)指读、正音后齐读。

(3)说说生字新词的意思。

厄运摇曳从容绝密绝妙

3、指名读课文片段、正音。(出示一些重点句检查自读情况) (1)伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

(2)这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。(3)突然,小女儿杰奎琳站起来,“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。

三、再读课文,理清文章脉络

1、根据提示,小组合作,按照事情发展的顺序给课文分段。

(板书:传递情报——遭遇危机——再生变故——成功保全)

第一段(第1、2自然段):写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段(第3自然段):写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机。

第三段(第4、5自然段):写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。

第四段(第6、7自然段):写小女儿杰奎琳在万分紧急关头,借口上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛,避免了一场危机。

2、快速默读课文,思考课文围绕半截蜡烛写了一个什么样的故事?课件出示填空题:课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了____(什么时间)____(谁)在____(什么样的)半截蜡烛被点燃的情况下千方百计地____的故事。(第二次世界大战期间伯诺德夫人一家装着情报的小金属管的保护秘密情报)

四、精读感悟,体会情感

1、在这特殊的时间里,伯诺德夫人一家参加了秘密情报的传递工作,他们是为了什么?(学生回答后,相机出示第一自然段)。

2、如果你是一个遭受欺凌的法国人,你会怎样来读这段话?

3、指名读,相互评价。

4、为了把强盗的德国人赶出自己的国家,伯诺德夫人的任务是什么? (根据回答,出示:把装着情报的小金属藏在半截蜡烛内,然后插在一个烛台上。)

5、为了保护情报,她想到了一个绝妙的主意,这个主意是什么?“妙”在哪里呢?(指名回答)

小结:是啊,俗话说得好:最危险的地方,就是最安全的地方。可是,在一个漆黑的夜晚,三个强盗似的德国军官闯进了伯诺德夫人的家,并点燃桌上的这“半截蜡烛”,这半截蜡烛此时是什么样的蜡烛?

6、学生小组讨论,回答。

四、课堂小结

伯诺德夫人和她的孩子能化险为夷吗?下节课我们继续交流。五、作业布置

1、描红,抄写生字词。

2、第二次世界大战中,像这样惊心动魄的故事还有很多,课后搜集一些读一读,然后在小组里交流。

板书设计

6 半截蜡烛

传递情报

遭遇危机

再生变故

成功保全