资料摘要
4.1结构图【教学目标】1.通过具体实例,了解结构图2. 会画简单实际问题的结构图,体会结构图在揭示事物联系中的作用【教学重点】结构图的解读 【教学难点】结构图的应用【教学过程】温故夯基:1.上节学习了流程图,它的最大特点是表示一些________,它是由一些________和文字说明构成的图示
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结构图课件配套优秀教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:结构图课件配套优秀教案设计
正文
4.1
结构图
【教学目标】
1.通过具体实例,了解结构图
2. 会画简单实际问题的结构图,体会结构图在揭示事物联系中的作用
【教学重点】
结构图的解读 【教学难点】
结构图的应用
【教学过程】
温故夯基:
1.上节学习了流程图,它的最大特点是表示一些________,它是由一些________和文字说明构成的图示.
2.流程图通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”,一般要按照从左到右、由上到下的顺序来画.
新课讲解:
例1、假如你要总结本章的知识结构,用哪种结构图合适?第一个主要元素是什么?其次元素是什么?
提示:用知识结构图,第一个元素是“框图”,其次是“流程图”和“结构图”,即:
引入虚数单位之后,产生了虚数,从而数系扩展为复数,画出所学数系的结构图.
【思路点拨】
画出复数集,再分出实数集与虚数集,逐次再分.
结构图:
一种描述系统结构的图示,一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成。
结构图主要包括:
知识结构图:描述知识各部分之间的关系
组织结构图:描述一个组织或部门的构成
根据你所在班级的实际情况,画出以班主任为核心,下设班委会和团支部的两大组织的结构图.
考点一:知识结构图
试画出“推理与证明”这一部分内容的知识结构图.
考点二、组织结构图
例2、某学校设了下面的部门:校长室下设学校办公室、总务处、政教处、教导处、工会办公室,总务处下设保卫科、会计室、校产办公室、水电办公室,保卫科下设门卫、综合办公室,政教处下设政教办公室、学生心理咨询办公室、法制安全教育办公室,教导处下设教研组、教导服务组、教学科研室,教研组下设数学、物理、化学、语文、英语、历史、地理、政治、生物、体育、音乐、信息技术教研组,另外数学分为文科、理科两个教研组,试画出该校部门设置的组织结构图.
总结:
1.结构图
结构图是一种描述________的图示,一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成,连线(或方向箭头)可以表示要素的____关系或__________关系.
2.常见结构图
(1)知识结构图:描述________________的关系.
(2) __________:表示一个组织或部门的构成.
方法感悟:
1.知识结构图的画法
(1)思路分析:先对所画结构图的每一部分内容理清各部分之间的并列或从属关系,然后从头开始抓住主要关系进行分解再逐步细化,形成一个个小知识点,写在矩形框内,最后按照其内在的逻辑顺序将他们排列起来.并用线段相连.
(2)呈现原则:
①从上到下,由左到右的原则.
②从属关系用“树”形结构,逻辑关系用“环”形结构.
(3)详略原则:要反映系统为主体要素间关系时,应略,反之,应详,下位要素越多,结构图越复杂.
2.画组织结构图时要理清各部门之间的并列和从属关系
先理清大部门的并列关系,再理清大部门与小部门的从属关系即可.一般常用“树”形结构表示.(如例2) 失误防范
1.在绘图过程中,要注意实际问题的逻辑顺序和概念上的从属关系,恰当地选取“树”形图或“环”形结构.
2.注意流程图和结构图的区别,结构图中的连接线可有“箭头”,也可不用“箭头”.
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关于本教案的常见问题
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