科学前沿组装细胞优秀获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《科学前沿 组装细胞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

1.提取绿叶中的色素(1).称取5克的绿叶，剪碎，放入研钵中。（2）.向研钵中放入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入10ml无水乙醇，进行迅速，充分的研磨。（二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。） (3).将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤。将滤液收集到试

资料类型：教学教案文档

所属课文：科学前沿组装细胞

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2019-07-18 09:38:00

来源学校

学校：宁蒗县第一中学

科学前沿组装细胞优秀获奖教案

未知

2019-07-18 09:38:00

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关键词：科学前沿组装细胞优秀获奖教案

正文

1.提取绿叶中的色素

(1).称取5克的绿叶，剪碎，放入研钵中。

（2）.向研钵中放入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入10ml无水乙醇，进行迅速，充分的研磨。（二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。） (3).将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。

2.制备滤纸条将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，并在这一端1cm处用铅笔画一条细的横线。

3.画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线。待滤液干后，再画一两次。 4.分离绿叶中的色素

将适量的层析液倒入试管中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）轻轻插入层析液中，随后用棉塞塞紧试管口。注意，不能让滤液细线触及层析液。

5.观察与记录

观察试管内滤纸条上出现了几条色素带，以及每条色素带的颜色。将观察结果记录下来。

六、实验结果

七、实验总结

1.根据色素带的宽度可以得出各种色素的含量：叶绿素a>叶绿素b>叶黄素>胡萝卜素

2.根据色素在滤纸条上的位置可以得出各种色素在层析液中的溶解度：胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b

关于本教案的常见问题

Q：科学前沿组装细胞优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《科学前沿组装细胞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

科学前沿组装细胞优秀获奖教案